來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-23 22:18:43
導(dǎo)讀:如果孩子從小沒有形成良好的依戀關(guān)系,容易出現(xiàn)疏離感、親密焦慮和不安全感等問題,將來可能很難和別人溝通,甚至影響成年后的社會(huì)、家庭生活。
經(jīng)常讓孩子待在家里,接觸新鮮事物和與人交往的機(jī)會(huì)自然少了,可能導(dǎo)致視野狹小,不敢面對(duì)生人,缺乏探索欲和創(chuàng)造力、想象力,嚴(yán)重的還會(huì)造成孩子固執(zhí)、退縮、膽小等性格。
此外,老人多關(guān)注孩子的吃穿,卻很少和孩子進(jìn)行心靈交流,可能造成孩子孤獨(dú)、冷漠的性格。
1歲6個(gè)月前父母要和孩子最大程度地相處
現(xiàn)實(shí)生活中,老人的傳統(tǒng)育兒觀念,經(jīng)常引起年輕父母的反對(duì),這不僅影響家庭關(guān)系,如果經(jīng)常因此而發(fā)生沖突,也會(huì)影響孩子的健康成長。
“如果老人溺愛孩子,父母又較為嚴(yán)厲,在兩種不同的教育方式下,判斷力很弱的小孩子會(huì)不分利弊地倒向?qū)ψ约河欣囊幻妫饾u學(xué)會(huì)察言觀色,見風(fēng)使舵。”朱曉華說,誰對(duì)他有利,他就聽誰的,有時(shí)甚至故意制造點(diǎn)矛盾讓雙方爭(zhēng)執(zhí),使自己投機(jī)取巧,顯然對(duì)以后的人格發(fā)展不利。
即便雙方教育觀點(diǎn)一致,祖輩在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,能不斷更新科學(xué)育兒理念,“隔代養(yǎng)育”也不能代替“親子關(guān)系”。
“教育孩子是父母的權(quán)利和義務(wù),老年人可以適當(dāng)幫忙,但最好不包辦,否則,會(huì)疏遠(yuǎn)父母與孩子的感情。”許慧提醒,尤其0~1歲6個(gè)月,和父母最大程度地相處,是孩子形成穩(wěn)定依戀關(guān)系的關(guān)鍵,決定了他與別人相處的安全感。
“如果孩子從小沒有形成良好的依戀關(guān)系,容易出現(xiàn)疏離感、親密焦慮和不安全感等問題,將來可能很難和別人溝通,甚至影響成年后的社會(huì)、家庭生活。”
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