來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-11 14:54:46
6~7歲
●能熟練地使用簡(jiǎn)單句。
●所用的復(fù)句的比例增高,并開始使用除陳述句以外的其他句型,如疑問(wèn)句和否定句等,而且語(yǔ)句趨于完整。
●大多數(shù)孩子能獨(dú)立連貫地把故事情節(jié)完整地復(fù)述出來(lái),而且條理清楚。
●不僅能掌握實(shí)詞,還能掌握虛詞。
玩具是孩子的“語(yǔ)言教具”
忙忙碌碌的您,不可能天天陪著孩子說(shuō)話,這時(shí),玩具就是最好的“語(yǔ)言教具”。玩具雖然不會(huì)說(shuō)話,但它們可以做孩子語(yǔ)言游戲時(shí)的好伙伴,而且玩具也是孩子進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)時(shí)最好的觀眾。
至于您要做的是——
▲讓玩具“個(gè)性”起來(lái)
給孩子的玩具賦予不同的“個(gè)性”吧!玩具所具有的“個(gè)性”越多,孩子學(xué)到的詞匯也就越多。比如吃蔬菜的玩具熊、一個(gè)在跳的玩具青蛙、會(huì)砰砰響的玩具汽車、一個(gè)在吃骨頭的玩具狗、一個(gè)在看書的娃娃等等。但您要記住,以后每次都要對(duì)這個(gè)玩具做出同樣的解釋,比如玩具熊吃得永遠(yuǎn)是“蔬菜”,而娃娃也永遠(yuǎn)在看書。
此外,您也不要心急,不要一開始就給玩具賦予太多的“個(gè)性”,而應(yīng)該根據(jù)孩子的喜好慢慢增加。
▲讓玩具“生活”起來(lái)
孩子特別喜歡模仿,您做的事說(shuō)的話,他也會(huì)學(xué)著做學(xué)著說(shuō)。所以請(qǐng)您給孩子的玩具準(zhǔn)備各種“道具”,比如給孩子碗盆匙等,讓他用來(lái)喂他的玩具熊吃飯;給他一個(gè)小塑料盆,他可以給他的娃娃洗澡;您也可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的空皮鞋盒改裝成小床,晚上孩子就可以讓他的玩具熊和娃娃在里面睡覺(jué)……普通的日常用品只要略加改造,就可以為孩子提供不同的生活場(chǎng)景,讓孩子得到許多練習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。
玩具能給孩子提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì):
★孩子能把他平時(shí)聽到的、學(xué)到的話對(duì)著玩具和娃娃說(shuō)出來(lái),并能重復(fù)練習(xí)。
★孩子能通過(guò)模仿游戲,如給娃娃喂飯、穿衣、洗澡、睡覺(jué)等,很快地?cái)U(kuò)大詞匯量,從中學(xué)會(huì)與人對(duì)話,并能較快學(xué)會(huì)日常生活瑣事。
★幫娃娃穿衣服等游戲能讓孩子的手指得到鍛煉。
★經(jīng)常讓孩子自己推著玩具車到外面玩,能培養(yǎng)孩子的方向感。
“語(yǔ)言玩伴”要遵守的4個(gè)原則
●不停地講述……
想讓孩子伶牙俐齒,那么您也要多和孩子說(shuō)說(shuō)話。每當(dāng)您和孩子在一起時(shí),您就要抓住機(jī)會(huì)用最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)向孩子解釋、講述您正在做什么事。如“我正在洗碗”、“我在找我的鞋子”等等。
●問(wèn)一些不能直接回答的問(wèn)題……
有一些問(wèn)題只要回答是或不是就行了,但這對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展是沒(méi)有多大幫助的。但如果您提出的是孩子不能直接回答的問(wèn)題,如“你是怎樣搭出這個(gè)積木塔的呢?你還有另外的搭法嗎?”或者“我不會(huì)做這個(gè),你是怎么樣做出來(lái)的呢?”等等,那么孩子就會(huì)進(jìn)行思考并多說(shuō)幾句話來(lái)回答您,這可是很好的鍛煉語(yǔ)言能力的機(jī)會(huì)哦!
●幫助孩子說(shuō)出完整的句子……
很多時(shí)候,孩子說(shuō)的幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞里面包含著特別多的內(nèi)容。如孩子說(shuō):小明花園。這句話可能的意思是:
小明想到花園里去玩。
小明在花園里玩過(guò)了。
小明畫了一幅花園風(fēng)景的畫。
……
孩子往往希望成人能夠完全理解他所說(shuō)的話。作為父母,您不但要理解孩子的話的真正含義;也要讓他知道,您完全能夠理解他想說(shuō)的話。所以您要幫助他說(shuō)出他想說(shuō)的完整的句子。如上面的例子,孩子就等著您在他說(shuō)完兩個(gè)詞后馬上說(shuō)出:“是的,小明在花園里玩過(guò)了。
●表?yè)P(yáng)可以增加孩子的勇氣……
孩子特別喜歡聽到大人說(shuō)他做得好。但在表?yè)P(yáng)的時(shí)候,您也要盡可能運(yùn)用不同的詞語(yǔ),這可以豐富孩子的詞匯哦!
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