來源:楚天金報 作者:劉輝 2009-08-10 09:37:24
九月份,中班的小朋友就要上大班了,大班老師很負(fù)責(zé),但是學(xué)前班更注重幼小銜接,到底該讓孩子讀大班還是‘跳級’到學(xué)前班?近日,一些家長在論壇發(fā)帖討論。從跟帖的內(nèi)容來看,多數(shù)家長認(rèn)為按部就班更有利孩子發(fā)展。
一位家長介紹,兒子9月就要升讀大班。幼兒園環(huán)境好,老師也較負(fù)責(zé)任。朋友介紹了一家學(xué)前培訓(xùn)中心,據(jù)說學(xué)前班非常注重幼小銜接,且設(shè)有兒童珠心算、托福幼兒英語、口風(fēng)琴等課程。朋友的孩子去年直接從中班“跳級”到學(xué)前班,今年考上了一所名牌小學(xué)。
“雖然收費(fèi)比幼兒園高,但很有誘惑力。”該家長稱,聽了朋友的介紹,自己頗為動心。不過,家長也表示,自己聽說上學(xué)前班對孩子不好,孩子現(xiàn)在應(yīng)該以玩為主。就算讀了學(xué)前班,一二年級成績好,孩子可能會驕傲,三四年級后就會掉隊(duì),影響學(xué)習(xí)積極性。“現(xiàn)在很猶豫,到底讀大班還是學(xué)前班?”家長迷茫地發(fā)帖。
大班有利于孩子發(fā)展
“當(dāng)然是選擇大班,這樣才有利于孩子發(fā)展。”家長們紛紛發(fā)帖建議,其中多數(shù)家長認(rèn)為上學(xué)前班弊大于利。家長“星如夢”從生理的角度闡述“搶跑”未必能贏,“上大班好,適當(dāng)學(xué)點(diǎn)拼音、10以內(nèi)的加減法就行。提前學(xué)習(xí)寫字的孩子,由于小肌肉群的發(fā)展沒到位,精細(xì)動作不如6歲的孩子,拿筆姿勢不容易掌握好,而且寫字容易發(fā)倒筆。”
也有家長以“過來人”的身份肯定了上大班的重要性。家長“雨霖鈴”說,“孩子即將升五年級,從我孩子就讀的班上來看,幼兒園讀大班的孩子成績比讀學(xué)前班的好得多。雖然一年級的時候,學(xué)前班的孩子似乎比大班的孩子好管理,但從長遠(yuǎn)來看,大班的孩子后勁足。”家長“我愛牛牛”呼吁:上學(xué)前班沒必要,也不可取。孩子上幼兒園時學(xué)了幼小銜接內(nèi)容,升小學(xué)后老師卻說拼音掌握得不夠規(guī)范,還不如沒學(xué)過的孩子。
提前幼小銜接更容易吸收
少數(shù)家長對學(xué)前班持肯定的態(tài)度。一位家長認(rèn)為,其實(shí)越小求知欲越強(qiáng),教很多東西都能夠記住,提前幼小銜接有何不可?“選擇讀什么班,既要根據(jù)各個孩子的實(shí)際情況,也需要家長的輔導(dǎo)。”家長“草長燕菲菲”跟帖表示。
幼教人士:大班的上課模式可以做些調(diào)整
對此,武漢市一名幼教人士認(rèn)為,讓孩子按部就班入學(xué),反映出家長的選擇漸趨理性。學(xué)前班教學(xué)內(nèi)容雖然實(shí)用,但不符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律和生理發(fā)育程度。
她建議,幼兒園大班可以考慮到幼兒升學(xué)的實(shí)際要求,適當(dāng)教一些拼音、簡單的算術(shù)等內(nèi)容。同時在上課模式上參照小學(xué),有利于幼兒順利過渡。
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