健康教案：倒霉的近視眼

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步懂得保護(hù)視力的重要性。

　　2、了解學(xué)習(xí)－些保護(hù)視力的有關(guān)常識(shí),逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、提供一本可供教師講故事用的大圖書《倒霉的大近視眼》

　　2、提供做游戲用的眼罩。

　　3、“幼兒看電視時(shí)間”記錄卡。

　　4、與幼兒共同制作保護(hù)視力安全圖或“公約”圖。

　　活動(dòng)過程

　　1．引導(dǎo)幼兒感知、討論有關(guān)“近視眼”的問題。

　　建議教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際,循序漸進(jìn)地開展以下－些活動(dòng)。

　　活動(dòng)－：在圖書區(qū)內(nèi)擺放一本自制的大圖書《倒霉的大近視眼》,并提供錄音,供幼兒閱讀。

　　活動(dòng)二：?jiǎn)�發(fā)幼兒觀察、了解周圍一些“近視患者”的生活,學(xué)習(xí)和工作有哪些不方便,有哪些困難,以及形成“近視眼”的原因。

　　活動(dòng)三：帶領(lǐng)幼兒共同訪問幾位“近視患者”,或請(qǐng)他們來到幼兒園,講講自己的“苦惱”。

　　活動(dòng)四：擇時(shí)開展討論活動(dòng)：

　　設(shè)問：你周圍有哪些人也是“倒霉的近視眼”？他們?cè)谏�活、工作、學(xué)習(xí)時(shí)有哪些不方便？碰到過哪些不愉快的事？遇到哪些困難？“近視眼”不能干哪些工作,為什么？他們?cè)趺磿?huì)變成“近視眼”的？“近視眼”能不能從小預(yù)防？怎樣預(yù)防？

　　2．以集體或分組的形式,開展操作實(shí)踐活動(dòng)。

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