來源:來自網(wǎng)絡 2009-08-02 15:15:31
一、活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒對顏色的興趣,讓幼兒通過探索知道兩種顏色混在一起可以變成另外的一種顏色。
2、引導幼兒仔細觀察、大膽嘗試,并學會用簡單的方法做記錄。
3、讓孩子在活動中體驗創(chuàng)造的喜悅。
二、活動準備:
紅、黃、藍顏料若干、盛顏料的塑料小盒、棉簽若干、圖畫紙(圖畫紙上畫有兩個相交的園)、每桌一塊濕布
教師最好在活動前做一定的實驗,選取合適的紙張,以防止紙張在活動時幼兒濕水過多而爛掉。并且教師示范用的紙要足夠的大,以方便幼兒觀察。
三、活動過程:
1、老師出示紅色,黃色,藍色顏料。請幼兒觀察,說出顏色的名稱。
2、教師變魔術(shù),幼兒觀察。
。1)教師操作實驗,引起幼兒興趣,并請幼兒觀察顏色的變化。教師說:“我今天是小小魔法師,要變魔術(shù),請小朋友仔細觀察。”
教師用棉簽蘸取紅色顏料,然后把一個圓圈涂上紅色。再用另一只棉簽蘸取黃色的顏料,把另一個圓圈涂上顏色,注意觀察與紅色圓圈相交的部分。請幼兒仔細觀察顏料發(fā)生的變化,并與原來的紅色和黃色的顏料做比較。
(2)請幼兒和教師一起回憶剛才的過程,說出實驗發(fā)生的變化,相交部分變成了什么顏色。
3、給幼兒提供顏料,鼓勵幼兒自己變色,比比誰的顏色變得多。讓幼兒嘗試紅+黃、紅+藍、黃+藍幾種顏色的變化情況,請幼兒說出變化后的顏色,并用相應的彩紙貼在顏色的附近作記錄。
4、教師和幼兒一起將作品進行展示,并總結(jié)歸納幾種顏色的變化情況。
四、活動延伸:
1、嘗試更多種顏色的組合,并作記錄。
2、幼兒可以用各種顏色的水彩筆畫重疊顏色的色塊。
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看