來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-01 15:23:02
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1。背景知識(shí):日常生活的禮貌用語(yǔ)。
2。物質(zhì)材料:木偶一個(gè)、模型電話(每組一個(gè))
活動(dòng)與指導(dǎo):
1。導(dǎo)入活動(dòng)。
。1)出示木偶:“小朋友,你們好!”
教師引導(dǎo)說(shuō):“小木偶在問(wèn)你們好,你們應(yīng)該說(shuō)什么。”教師鼓勵(lì)幼兒積極參與,和大家一起說(shuō)禮貌用語(yǔ)
。2)小木偶要走了,:“小朋友,再見(jiàn)。”小朋友們主動(dòng)和小木偶再見(jiàn)。
教師總結(jié):與人見(jiàn)面要主動(dòng)問(wèn)好,分手的時(shí)候要主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn),這樣才是個(gè)有禮貌的好孩子。
2。場(chǎng)景游戲:
。1)“鈴。。。。。。”來(lái)電話了,
教師示范接電話:“喂,您好,。。。。。。再見(jiàn)。”
(2)“鈴。。。。。。。”來(lái)電話了。
教師引導(dǎo)說(shuō):“我現(xiàn)在請(qǐng)最有禮貌的孩子來(lái)接電話。”找?guī)酌憩F(xiàn)好的幼兒來(lái)接電話。
。3)分組游戲:相互打電話
〔關(guān)注點(diǎn)〕幼兒是否能說(shuō)使用禮貌用語(yǔ)“你好”“再見(jiàn)”
。4)特殊場(chǎng)景:“鐺,鐺。”另一名大班教師敲門(mén)。
a。教師說(shuō):"小朋友,你們好。”小朋友:“你好”
b。教師說(shuō):“我想請(qǐng)小朋友到大班做客好嗎?”征得幼兒同意。
c。教師走時(shí),幼兒主動(dòng)問(wèn)好說(shuō):“老師再見(jiàn)。”
3。做客游戲:
。1)教師組織幼兒到中、大班逐一做客參觀。
。2)活動(dòng)中做有禮貌的孩子,主動(dòng)向中班小朋友說(shuō):“你好”“再見(jiàn)”
〔關(guān)注點(diǎn)〕
a。幼兒會(huì)主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。
b。是否積極參與交往。
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