暑期報(bào)“班”家長(zhǎng)要擔(dān)當(dāng)更多

　　很多父母在暑期為孩子選擇了幾個(gè)培訓(xùn)班，讓孩子學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。其實(shí)，效果如何，父母的作用不容忽視。

　　英語(yǔ)培訓(xùn)：

　　家長(zhǎng)要幫助孩子創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境

　　EF英孚教育西安學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)閔佳表示，家長(zhǎng)在家里營(yíng)造一些英文的氛圍，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很有益處。

　　首先，可以從自己家里開始，在家具上貼上英文標(biāo)簽，或者在鐘表上貼一些有關(guān)時(shí)間觀念的詞匯，總之讓學(xué)生每天起床后，就能看到、用到或想到英文。

　　第二，沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子，剛開始學(xué)英語(yǔ)，除了在課堂上和老師同學(xué)交流之外，還需結(jié)合生活情境不斷的練習(xí)，不斷的使用。家長(zhǎng)可以在家督促、幫助孩子多張口練習(xí)。

　　瑞思學(xué)科英語(yǔ)西安高新培訓(xùn)中心校長(zhǎng)郭井龍表示，少兒開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，首先訓(xùn)練聽的能力，聽得多了，孩子才能夠模仿。所以應(yīng)讓孩子多聽英文歌、英文故事等，觀看英文節(jié)目、卡通，還有要在課堂上認(rèn)真聽老師講課，注意老師發(fā)音的口形，因?yàn)檫@是最為直接的溝通。

　　才藝培訓(xùn)：

　　與孩子分享成果

　　陜西省小天鵝藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、西安市蓮湖區(qū)少年宮主任杜鵑特別提醒家長(zhǎng)，讓孩子去學(xué)習(xí)才藝，希望家長(zhǎng)每天都能花點(diǎn)時(shí)間，抽空陪孩子分享在才藝班學(xué)習(xí)的成果，否則會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，影響進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　杜鵑說(shuō)，可能家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子太辛苦，但學(xué)藝沒有量的積累是不會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍。

　　值得注意的是，如果孩子不想練習(xí)，家長(zhǎng)也不要以打罵的方式對(duì)待，更不能放任不管。可以慢慢誘導(dǎo)孩子，比如每天練10～15分鐘，然后逐漸延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間。只要家長(zhǎng)用心去陪伴孩子學(xué)習(xí)，久而久之，孩子就能體會(huì)到學(xué)習(xí)是他的責(zé)任，進(jìn)而開始自發(fā)性的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　課外輔導(dǎo)：

　　在孩子補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中給予及時(shí)的關(guān)注和指導(dǎo)

　　大部分需要補(bǔ)課的學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力不足或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好才導(dǎo)致學(xué)習(xí)落后的，作為家長(zhǎng)要懂得在孩子補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中給予及時(shí)的關(guān)注和指導(dǎo)，孩子才有可能戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)獲得真正的提高。

　　如何調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，如何幫孩子改善不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

　　首先，不管是查漏補(bǔ)缺，還是為了知識(shí)層次提高，家長(zhǎng)必須明確地告知孩子目標(biāo)，以避免孩子敷衍上課。

　　其次，低齡孩子上課外輔導(dǎo)，應(yīng)建立一個(gè)家校練習(xí)冊(cè)，老師與家長(zhǎng)互動(dòng)。

　　再次，家長(zhǎng)要幫助孩子有規(guī)律的作息。暑期要督促孩子完成培訓(xùn)老師布置的作業(yè)，以達(dá)到最佳的補(bǔ)習(xí)效果。

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