窗邊的小豆豆（五）(2)

　　小豆豆在心里捉摸開(kāi)了：

　　“我真鬧不明白，平常游泳時(shí)不是要穿叫游泳衣的那種衣服嗎？早先和爸爸媽媽一塊去鐮倉(cāng)時(shí)，總要帶上游泳衣呀、救生圈呀什么的，帶的東西好多……�？山裉煨ｉL(zhǎng)怎么沒(méi)說(shuō)讓帶這些東西呢？……”

　　這時(shí)，校長(zhǎng)好象看穿了小豆豆的心思，就對(duì)大家說(shuō)：

　　“游泳衣就不用擔(dān)心啦！咱們到禮堂去看看吧，好不好？”

　　小豆豆和其他一年級(jí)同學(xué)跑到禮堂一看，那些大一點(diǎn)的孩子們正吵吵嚷嚷地脫衣服呢！并且，脫完衣服以后，就象進(jìn)澡堂子洗澡似的光著身子，一個(gè)接一個(gè)地飛跑著到校園里去了。小豆豆她們也連忙把衣服脫光。熱風(fēng)吹來(lái)，光光的身子渾身都感到舒服。跑出禮堂，站到臺(tái)階上一看，操場(chǎng)上已經(jīng)開(kāi)始做預(yù)備體操了。小豆豆她們赤著腳跑下了臺(tái)階。

　　游泳老師是美代同學(xué)的哥哥，也就是校長(zhǎng)的兒子，是位體操專家，不過(guò)，他并不是巴學(xué)園的老師，而是另一所大學(xué)的游泳選手，名字和學(xué)校一樣也叫“巴”。巴老師身上倒是穿著游泳衣。

　　做完體操，讓別人往自己身上撩了撩水，大家就“噓——”、“哈——”、“啊——”、“哇——”地亂嚷著跳進(jìn)了游泳池。小豆豆站在一旁看著大家跳進(jìn)池子，過(guò)了一會(huì)兒，她知道可以站在池子里，也就跳了進(jìn)去。澡堂里是熱水，游泳池里卻是涼水。不過(guò)游泳池很大，無(wú)論怎么揮手蹬腿，到處都是涼水。

　　不管是身材瘦小的孩子，還是有點(diǎn)發(fā)胖的孩子，也不管是男孩女孩，通通都是原來(lái)剛出生時(shí)的樣子，笑啊，叫啊，一會(huì)兒鉆到水里去，一會(huì)兒又鉆出來(lái)了。小豆豆想：

　　“這游泳真有趣，真舒服！”

　　她還在心里嘀咕著：可惜小狗洛克沒(méi)有一塊到學(xué)校來(lái)。要是知道可以不穿游泳衣，無(wú)論怎么也得讓洛克到游泳池來(lái)痛快玩一通啦！

　　校長(zhǎng)為什么不讓孩子們穿游泳衣游泳呢？說(shuō)起來(lái)，這也并不是什么嚴(yán)格規(guī)定。所以，帶來(lái)游泳衣的孩子也可以穿上，而象今天這樣突然提出來(lái)讓大家游泳，根本就沒(méi)有準(zhǔn)備，因此光著身子也沒(méi)關(guān)系。那么為什么要光著身子呢？校長(zhǎng)的想法有兩個(gè)，一是“男孩和女孩若以詫異的眼光打量彼此身體的不同，那是不值得的”，再是讓孩子們懂得：“硬要把自己的身體在別人面前躲起來(lái)，那是不正常的”。

　　校長(zhǎng)的目的是讓孩子們知道：

　　“什么樣的身體都是美的。”

　　巴學(xué)園的學(xué)生里，還有幾個(gè)象泰明同學(xué)那樣患有小兒麻痹癥和有身材異常矮小的生理缺陷的孩子，因此校長(zhǎng)還有這樣一種想法：讓他們脫光身子和大家一起玩，這本身就會(huì)去掉那些孩子的羞怯心理，進(jìn)而也可能有益于他們不致產(chǎn)生自卑感。而且事實(shí)證明這種做法是正確的。剛開(kāi)始時(shí)，有的有生理缺陷的孩子確實(shí)感到很害羞，但很快就毫不在乎了，歡樂(lè)占了上風(fēng)，什么“害羞”之類的心情不知不覺(jué)地就拋到九霄云外去了。

　　盡管如此，學(xué)生家長(zhǎng)里仍有人不放心，因此便讓孩子們帶上游泳衣，并囑咐孩子：“一定要穿上！”結(jié)果就出現(xiàn)了下面這種情況：這些孩子也象小豆豆一樣，看到一開(kāi)始就認(rèn)準(zhǔn)“光身子游泳好”的孩子和那些以“忘帶游泳衣”為借口正癡身裸體游泳的孩子，似乎覺(jué)得還是這樣帶勁兒，于是就脫光衣服和大家一起游了起來(lái)，等到要回家時(shí)才鬧鬧哄哄地用水把游泳衣沾濕……。由于這種原因，巴學(xué)園的孩子們渾身都被太陽(yáng)曬得油黑油黑的，基本上沒(méi)有穿游泳衣留下的白色痕跡。小豆豆這會(huì)兒正背著嘩啦嘩啦響的書(shū)包目不斜視地從電車站往家里跑去。使人乍一看還以為是出了什么大事。小豆豆走出校門以后，一直就是這個(gè)樣子。

　　回到家，把房門一拉開(kāi)，小豆豆就喊了聲：

　　“我回來(lái)啦！”

　　然后就去找洛克。洛克這時(shí)正肚皮貼地地趴在廊檐下乘涼。小豆豆一聲不吭地坐到洛克頭前，從背上把書(shū)包卸下來(lái)，從里面取出通知書(shū)。這是小豆豆第一次拿到通知書(shū)。為了讓洛克能看清楚，小豆豆在它眼前把記有成績(jī)的那頁(yè)打開(kāi)，頗有點(diǎn)自豪地說(shuō)：

　　“看到了嗎？”

　　那上面寫了不少字，有“甲”呀，“乙”呀什么的。說(shuō)來(lái)并不稀奇，小豆豆這會(huì)兒還不知道是乙比甲好，還是甲比乙好呢，所以洛克就更加莫名其妙了！

　　不過(guò)，小豆豆想著無(wú)論如何也得把頭一回拿到的通知書(shū)首先給洛克看看，她以為洛克也肯定會(huì)高興的。

　　洛克看到眼前的紙，立刻用鼻子聞了聞，然后就朝小豆豆的臉盯盯地瞧了起來(lái)。小豆豆說(shuō)：

　　“怎么樣，不錯(cuò)吧？我知道漢字是多了點(diǎn)，也許有的地方你還看不懂。”

　　洛克又把頭晃了晃，好象要仔細(xì)看看那頁(yè)紙似的，接著便舔起了小豆豆的手。

　　小豆豆站起身來(lái)，以心滿意足的腔調(diào)說(shuō)：

　　“太好了！好，我去給媽媽他們看看。”

　　小豆豆走開(kāi)以后，洛克爬了起來(lái)，想再找個(gè)稍微涼快一點(diǎn)的地方。接著又慢吞吞地蹲下，閉上了兩只眼睛。那二目緊閉的樣子，縱使不是小豆豆，在別人看來(lái)也會(huì)以為洛克正在考慮那份通知書(shū)哩！“明天搭帳篷野營(yíng)，請(qǐng)于明天傍晚帶上睡衣和毯子到學(xué)校來(lái)。”

　　小豆豆把校長(zhǎng)交給的這張紙條從學(xué)校拿回家來(lái)給媽媽看。從明天開(kāi)始就放暑假了

　　“野營(yíng)是什么呀？”

　　小豆豆朝媽媽問(wèn)道。媽媽也正在心里捉摸，但還是這樣回答說(shuō)：

　　“可能是在露天的什么地方搭起帳篷，然后睡在里面吧？要是帳篷的話，躺著還能看到星星和月亮哩！可是，在哪兒搭帳篷呢？既然沒(méi)講帶交通費(fèi)，肯定是在學(xué)校附近啦！”

　　當(dāng)天晚上，小豆豆上床以后還在想著野營(yíng)的事，想著想著，不僅有些害怕起來(lái)，仿佛就要去進(jìn)行一次大探險(xiǎn)似的，心里撲通撲通地跳個(gè)不停，好半天也沒(méi)有睡著。

　　第二天早晨一醒來(lái)，小豆豆已經(jīng)在打行李了。并且把睡衣裝進(jìn)帆布背包里，然后又請(qǐng)人幫忙把毛毯塞了進(jìn)去，帆布背包幾乎都要撐破了。到了傍晚，小豆豆向爸爸媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就到學(xué)校去了。

　　當(dāng)大家在學(xué)校聚齊以后，校長(zhǎng)便說(shuō)：

　　“都到禮堂去吧！”

　　大家在禮堂里集合好，校長(zhǎng)拿著一件硬邦邦的東西走上了小舞臺(tái)。那是一個(gè)綠色的帳篷。校長(zhǎng)把它打開(kāi)，然后對(duì)大家說(shuō)：

　　“現(xiàn)在我來(lái)教支帳篷的方法，你們可要好好看喲！”

　　接下來(lái)，校長(zhǎng)就獨(dú)自吭哧吭哧地一會(huì)兒把那邊的繩子拉緊，一會(huì)兒又在這邊立根柱子，轉(zhuǎn)眼之間就搭好了一個(gè)特棒的三角形帳篷。然后沖大家說(shuō)：

　　“怎么樣？下面你們就互相幫助在禮堂里搭好多好多帳篷，開(kāi)始野營(yíng)啦！”

　　媽媽和一般人的想法一樣，原以為是在露天搭帳篷，可是校長(zhǎng)卻另有考慮，他認(rèn)為：

　　“如果把帳篷搭在禮堂里，無(wú)論外面下雨還是深夜天氣變涼，全都沒(méi)有關(guān)系！”

　　孩子們異口同聲地叫著：“野營(yíng)啦！”“野營(yíng)啦！”同時(shí)幾個(gè)人分成一組，在老師的幫助下，終于在禮堂的地板上搭好了夠大家住的帳篷。一個(gè)帳篷有足夠睡下三個(gè)人那么大。小豆豆忙不迭地?fù)Q上睡衣，一會(huì)兒從這個(gè)帳篷口鉆進(jìn)去，一會(huì)兒又從那個(gè)帳篷口爬出來(lái)，簡(jiǎn)直玩得痛快極了。同學(xué)們也不約而同地到別的帳篷進(jìn)行了訪問(wèn)。

　　全都換好睡衣以后，校長(zhǎng)便坐到大家都能看的到的正中央，講起了自己曾經(jīng)旅行過(guò)的外國(guó)的故事。

　　孩子們有的從帳篷里伸出半個(gè)腦袋趴在那里，有的規(guī)規(guī)矩矩地坐著，有的把頭躺在高年級(jí)學(xué)生的膝蓋上，聽(tīng)校長(zhǎng)給講外國(guó)的故事。那些國(guó)家不要說(shuō)去過(guò)，根本連聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。校長(zhǎng)講的故事非常新奇，學(xué)生們有時(shí)甚至情不自禁地把大海對(duì)面的孩子們當(dāng)成自己的小伙伴了。

　　而且，唯有這件事，即在禮堂里搭上帳篷睡覺(jué)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成了終生難忘的愉快而又寶貴的經(jīng)歷。校長(zhǎng)的確是了解孩子們的樂(lè)趣�。�

　　當(dāng)校長(zhǎng)講完了故事，禮堂的電燈熄滅以后，大家便摸摸索索地鉆進(jìn)了自己的帳篷。

　　那邊帳篷傳來(lái)了笑聲……這邊帳篷里又傳出了悄聲細(xì)語(yǔ)……緊接著對(duì)面那個(gè)帳篷里又扭打起來(lái)了……這一切漸漸地都安靜下來(lái)了。

　　雖然是一次既無(wú)星光又無(wú)月光的野營(yíng)，但從心眼里感到痛快的孩子們畢竟在小小的禮堂里離家睡了一夜。

　　而且天公作美，這天夜里始終群星閃爍，明月?tīng)?zhēng)輝，好象把禮堂抱在了懷里似的。

　　在禮堂野營(yíng)后的第三天，小豆豆大冒險(xiǎn)的日子終于來(lái)到了。那是和泰明同學(xué)約好的一次共同行動(dòng)。而且這次約會(huì)既沒(méi)有告訴爸爸媽媽，也沒(méi)有讓泰明家里人知道。這次約會(huì)要干什么呢？說(shuō)來(lái)就是“邀請(qǐng)?zhí)┟魍瑢W(xué)到小豆豆的那棵樹(shù)上去”。說(shuō)是小豆豆的樹(shù)，其實(shí)也是長(zhǎng)在巴學(xué)園的校園里。巴學(xué)園的學(xué)生都在校園的各個(gè)角落選準(zhǔn)了專供自己爬上爬下的樹(shù)木，所以小豆豆的那棵樹(shù)也在校園邊上，長(zhǎng)在面向九品佛寺去的那條小路的墻角下。那棵樹(shù)很粗，爬起來(lái)很滑，弄得好，可以爬到兩米左右，把兩條腿騎在一個(gè)很寬的樹(shù)杈上，象坐在吊床上似的，舒服極了。課間休息時(shí)，或者放學(xué)以后，小豆豆常常坐在那里往遠(yuǎn)處眺望，或是仰望藍(lán)天，有時(shí)還盯盯地瞧著路上來(lái)往的行人。

　　由于上述緣故，每個(gè)孩子都定下了“自己的樹(shù)”，以至想爬別人的樹(shù)時(shí)，要首先講一聲：

　　“對(duì)不起，打擾您了！”

　　然后才能爬到人家那棵樹(shù)上去。

　　可是，泰明同學(xué)患有小兒麻痹癥，從來(lái)沒(méi)有爬過(guò)樹(shù)，也沒(méi)選定“自己的樹(shù)”。因此，小豆豆和泰明約好，決定今天邀請(qǐng)他爬到自己那棵樹(shù)上去。小豆豆之所以要對(duì)大家保密，是因?yàn)樗�估�?jì)到大家肯定會(huì)反對(duì)。小豆豆離家時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：

　　“我到田園調(diào)布的泰明同學(xué)家去。”

　　因?yàn)樽约涸诔吨e，所以盡量不去看媽媽的臉，只是做出一副低頭看鞋帶的樣子�？墒�，面對(duì)那只跟到車站來(lái)的洛克小狗，小豆豆在分手時(shí)卻說(shuō)了實(shí)話：

　　“我要讓泰明同學(xué)爬到我那棵樹(shù)上去！”

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