環(huán)境導致胎兒發(fā)育

   系統(tǒng)探討妊娠期壓力、豐富環(huán)境、精細運動三種有代表性的典型環(huán)境因素影響腦學習、記憶認知發(fā)育的神經(jīng)生物學機制，為既往傳統(tǒng)的經(jīng)驗醫(yī)學和行為學研究尋找物質(zhì)基礎。
 

　　環(huán)境對大腦發(fā)育的影響，從胎兒在母體中就開始了。上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院沈曉明教授課題組、華東師范大學錢卓教授課題組和瑞金醫(yī)院樂衛(wèi)東教授課題組聯(lián)合完成的上海市科委重大基礎攻關項目：“環(huán)境對生命早期認知發(fā)育的影響”，最近通過了驗收。

　　這一項目以學習、記憶認知為切入點，將環(huán)境與認知發(fā)育的研究從單純理化環(huán)境擴展到心理、社會環(huán)境因素，根據(jù)“生物-心理-社會”醫(yī)學模式，多方位、多層面研究和提高兒童的認知發(fā)育水平，同時結(jié)合臨床試驗研究，系統(tǒng)探討妊娠期壓力、豐富環(huán)境、精細運動三種有代表性的典型環(huán)境因素影響腦學習、記憶認知發(fā)育的神經(jīng)生物學機制，為既往傳統(tǒng)的經(jīng)驗醫(yī)學和行為學研究尋找物質(zhì)基礎。

　　母親的緊張情緒影響后代認知

　　母親在妊娠期的情緒緊張，會影響胎兒的大腦發(fā)育。這是課題組得出的初步結(jié)論。

　　課題組有關專家介紹，雖然過去大家一直認為妊娠期母親如果精神壓力過大，會影響到胎兒的發(fā)育，但是一直沒有得到過有力的實驗證明，此次通過動物實驗發(fā)現(xiàn)，妊娠期母體承受了精神壓力或者是長期情緒緊張，會導致皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮都出現(xiàn)改變，在這種情況下發(fā)育成熟的妊娠胎兒出生后，會出現(xiàn)在應激情況下血清腎上腺酮的過度分泌。通過大鼠實驗還發(fā)現(xiàn)，這種情況下出生的大鼠空間學習記憶能力，要比正常情況下出生的大鼠要差。并且，大鼠大腦海馬區(qū)內(nèi)一些基因表達和正常情況下出生的大鼠也有差別。

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