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大班科學(xué)教案:奇妙的聲音

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-19 23:36:02

說(shuō)兩句

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解各種聲音.并學(xué)習(xí)分辨。

  2.肩皂利用各種物品、各種方法有目的地進(jìn)行聲音模仿.在操作中體驗(yàn)快樂(lè)。

  3.樂(lè)意在活動(dòng)中提出自己的看法并加以驗(yàn)證。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.酸奶杯、熱水袋、干豌豆、紙張、紙制火柴盒、木板、不銹鋼杯、筷子、塑料袋、高矮不一的杯子等各種材料。

  2.錄有各種聲音的磁帶.“科學(xué)家利用聲音的發(fā)明”VCD。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、提出主題

  1.你聽(tīng)到過(guò)哪些聲音?幼兒討論后回答。

  2.你聽(tīng)到過(guò)的最大的聲音是什么?最小的聲音是什么?

  二、聽(tīng)一聽(tīng)奇妙的聲音

  幼兒聽(tīng)錄音(下雨聲、老虎叫、獅子吼、小鳥(niǎo)唱歌、打雷聲等等),說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)}十{了哪些聲音.想象在什么時(shí)候這些聲音會(huì)出現(xiàn)并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

  三、我來(lái)造聲音

  1.老師利用酸奶杯互相擊打,發(fā)出駿馬奔馳的聲音,然后把多種材料分給幼兒,讓幼兒3人一組嘗試用各種材料、各種方法使它們發(fā)出各種聲音,制造各種聲音效果。

  2.幼兒在操作時(shí).老師可以引導(dǎo)幼兒想想自己想造什么聲音效果.鼓勵(lì)幼兒用多種方法嘗試。

  3.幼兒輪流向大家展示自己制造的聲音效果,其他幼兒加以欣賞與模仿.如:搖一盒干豌豆——雨滴落在遮雨棚上的聲音;把硬紙揉成團(tuán)——路上的腳步聲……

  四、討論:我喜歡什么聲音

  讓幼兒在討論中知道樂(lè)音和噪音,了解生活中對(duì)我們有益和有害的聲音,知道要學(xué)會(huì)制造樂(lè)音,避免制造噪音。

  五、看VCD,了解科學(xué)家利用聲音為人類服務(wù)的實(shí)例,如聲波驅(qū)蚊器等等,鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋.自己也當(dāng)發(fā)明家。

  活動(dòng)延伸

  1.在小組活動(dòng)中探索用繪畫(huà)與舞蹈語(yǔ)言表現(xiàn)各種聲音。

  2.語(yǔ)言活動(dòng):詩(shī)歌《巴喳——巴喳》。喚起幼兒有關(guān)的聲音經(jīng)驗(yàn),在積極思維的同時(shí)進(jìn)入詩(shī)歌優(yōu)美獨(dú)特的意境。

  附詩(shī)歌

  穿上皮靴在林子里走.

  巴喳——巴喳!

  “篤篤”聽(tīng)見(jiàn)這聲音。

  就一下躲到了樹(shù)林間。

  “吱吱”一下竄上了松樹(shù),

  “嘣嘣”一下鉆進(jìn)了密林。

  “嘰嘰”嘟一下飛進(jìn)綠林中.

  “沙沙”哧一下溜進(jìn)了黑洞。

  全都悄沒(méi)聲兒地蹲在看不見(jiàn)的地方.

  目不轉(zhuǎn)睛地看著“巴喳——巴喳”越走越遠(yuǎn)。

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