大班科學(xué)教案：有趣的噴泉

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　１、在幼兒玩水的過程中，通過玩玩、看看等活動(dòng)，使幼兒初步了解一些水注噴高的原因。

　�。病⒛軌蛲ㄟ^自己的語言較準(zhǔn)確地表述出自己的探索結(jié)果。

　�。�、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、大膽探索的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　水盆、水、可樂瓶底（底部鉆孔）、軟管、毛巾、短吸管。

　　活動(dòng)過程：

　�。ɑ顒�(dòng)提要）

　　本活動(dòng)分５步完成：

　�。薄⒂變鹤杂赏嫠�

　�。病⑻剿魉�向上噴的方法

　�。�、發(fā)現(xiàn)噴泉噴高的原因

　�。础⒗�用經(jīng)驗(yàn)制作噴的更高的噴泉

　�。�、延伸活動(dòng)：探索其它噴水的方法

　�。ɑ顒�(dòng)重點(diǎn)）

　　了解噴泉噴高的原因以及如何利用材料讓噴泉噴的更高。

　�。ň唧w活動(dòng)過程）

　　一、幼兒自由玩水：

　�。�、請(qǐng)幼兒用軟管和小碗來玩水。

　�。�、教師巡回觀察，記錄歸納幼兒玩水的幾種方法。

　　二、探索玩噴泉的方法，找到不噴水的原因：

　�。薄⒃O(shè)疑：怎樣讓水向上噴？

　　請(qǐng)幼兒自由玩水，進(jìn)行探索。

　　2、教師巡回觀察，記錄歸納幼兒的第一次探索結(jié)果：

　　哪些幼兒能夠自己探索出讓水向上噴的方法，有哪些幼兒有時(shí)能使水向上噴，有哪些幼兒找不到讓水向上噴的方法。

　　3、請(qǐng)能使噴泉噴出水的幼兒，幫助噴不出水的幼兒共同找出不噴水的原因。(盛水的小碗舉的太低)

　　4、請(qǐng)起初噴泉噴不出水的幼兒說一說，自己的噴泉為什么噴不出水來？

　　三、噴泉比賽：

　　1、請(qǐng)幼兒自由結(jié)合兩人一組進(jìn)行噴泉比賽，看誰的噴泉噴的高，并講出自己噴泉噴的高的原因。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的比賽結(jié)果及噴泉噴高的原因。(盛水的小碗舉的高、盛水的小碗大盛的水多)

　　四，探索制作更高的噴泉：

　　1、幼兒討論如何讓噴泉噴的更高。(盛水的小碗舉的越高，噴泉就會(huì)噴的越高)

　　2、幼兒兩兩結(jié)伴，尋找合適的材料加長(zhǎng)自己的軟秘、加大自己的瓶子，做出噴的更高的噴泉。

　　延伸活動(dòng)

　　請(qǐng)幼兒回家同父母共同想出其他做噴泉的方法。

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