來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-18 19:45:20
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)跳躍30―45厘米高的障礙物。
2、練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作,提高動(dòng)作的靈敏性。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造與想象力。
4、增進(jìn)幼兒之間的感情,提高合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小椅子8把(兩把小椅子之間栓上松緊帶并掛有一個(gè)鈴鐺)
用繩搭建好的彎曲的鱷魚(yú)池(最寬的為80厘米、最窄的為40厘米)
小青蛙的食物(隨意準(zhǔn)備)。
活動(dòng)流程:
準(zhǔn)備活動(dòng)(小青蛙操)→進(jìn)行活動(dòng)(過(guò)電雷區(qū)、過(guò)鱷魚(yú)池、小腳丫休息日)→集中活動(dòng)(智取食物)→結(jié)束活動(dòng)(放松游戲)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng):
幼兒做青蛙操進(jìn)入場(chǎng)地:我是快樂(lè)的小青蛙,又頑皮又淘汽,你看我,變小變小變小了,變成一只小蝌蚪,你看我,變大念大變大了,變成一只大青蛙,搖搖身體擺擺頭,拍拍可愛(ài)的大肚皮,呱呱呱,我是快樂(lè)的小青蛙。
二、進(jìn)行活動(dòng):
1、“過(guò)電雷區(qū)”:幼兒雙腳跳過(guò)30―45厘米高的障礙,(根據(jù)個(gè)體差異請(qǐng)幼兒自由選擇高矮不同的路線)
2、“過(guò)鱷魚(yú)池”:幼兒跨跳或立定跳過(guò)彎曲的小河(根據(jù)個(gè)體差異幼兒自由選擇寬窄不同的路線)
3、“小腳丫的休息日”:自由想象小腳丫休息后我們過(guò)橋的方法(前滾翻、匍匐前進(jìn)、雙手撐地跳、橫著滾等)
三、集體活動(dòng):
“智取食物”:小青蛙分成四對(duì)后,要先過(guò)電雷區(qū),然后跨過(guò)小河,最后用自己的方法過(guò)橋,取得事物。動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、食物取得多的一組為勝。
四、放松活動(dòng):夏天到,柳樹(shù)笑,樹(shù)葉隨風(fēng)飄,樹(shù)枝隨風(fēng)搖,風(fēng)停了,你停了,我停了,我們大家都停了。(游戲反復(fù)進(jìn)行)
活動(dòng)評(píng)價(jià):
整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容豐富、引人入勝,各環(huán)節(jié)安排的緊湊環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然,教師與幼兒的互動(dòng)關(guān)系十分融洽,教師在啟發(fā)幼兒進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)時(shí),指導(dǎo)語(yǔ)精煉、到位,精神飽滿,再加上教師豐富的面部表情及肢體語(yǔ)言的配合,吸引了每一個(gè)孩子的注意力,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。在活動(dòng)材料的設(shè)計(jì)上充分考慮到孩子的個(gè)體差異,對(duì)材料的設(shè)置上考慮到分層次、份難度,讓每位幼兒都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
不足:在活動(dòng)量的設(shè)計(jì)上要考慮天氣的因素,可適當(dāng)降低活動(dòng)量及活動(dòng)強(qiáng)度。
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