來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-18 18:38:26
設(shè)計(jì)思路:
隨著時(shí)代的進(jìn)步,我們的生活中出現(xiàn)了許多種類、材料、樣式包裝等各不相同的瓶子。平時(shí)的游戲中我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)瓶子也有著極大的探索興趣。于是我抓住了這個(gè)良好的教育契機(jī),通過(guò)認(rèn)識(shí)、感知、分類、操作、討論、欣賞等一系列活動(dòng),讓孩子了解瓶子的不同特征,知道瓶子與我們的生活有著密不可分的關(guān)系。
活動(dòng)目標(biāo);
1、幼兒通過(guò)操作、討論等活動(dòng),感知各種各樣的瓶子及其功用。
2、了解各種瓶子與人類的關(guān)系,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
3、學(xué)會(huì)與同伴相互協(xié)商,共同完成游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):師幼共同收集各種各樣的瓶子,在科學(xué)區(qū)內(nèi)布置一個(gè)瓶子展覽會(huì)。
2、知識(shí)準(zhǔn)備:活動(dòng)前與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)向孩子介紹家中所用瓶子的功用。
3、課前幼兒已經(jīng)裝飾好瓶樂(lè)器。
4、字卡:瓶子(圖)、材料、包裝、用途、形狀
活動(dòng)過(guò)程:
一、感知各種各樣的瓶子
1、參觀活動(dòng):幼兒觀察瓶子,交流自己的感受,對(duì)瓶子有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
教:我們的科學(xué)區(qū)里有許多瓶子,今天我們舉辦一個(gè)瓶子展覽會(huì),請(qǐng)你去看一看,摸一摸、說(shuō)一說(shuō)。
過(guò)渡:請(qǐng)大家挑選兩個(gè)不同的瓶子坐下來(lái),跟你的同伴說(shuō)一說(shuō)你的瓶子是什么樣的。
2、認(rèn)知活動(dòng):了解瓶子的不同特征
教:誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下你所喜愛(ài)的瓶子。
3、小結(jié):從大家的觀察中我們發(fā)現(xiàn),瓶子是各種各樣的,它們的材料、包裝、用途、形狀等都不一樣。
二、觀察分類并講述
1、根據(jù)特征進(jìn)行分類
教:現(xiàn)在你們一小組商量根據(jù)其中的不同分分類,看哪組分得又快又好!
2、交流分類結(jié)果
教:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們一組是根據(jù)什么進(jìn)行分類的?(用照相機(jī)拍下幼兒的操作過(guò)程)
3、再次分類
教:請(qǐng)大家再次用不同的方法進(jìn)行分類,看看哪組分得又快又好!
三、了解瓶子的不同功用
1、了解瓶子的功用
教:你知道這些瓶子都有什么用?(幼兒講述)
2、了解特殊瓶子的功用
教:生活中,除了這些瓶子,還有哪些特殊的瓶子呢?他們都有什么用處?
。ǔ鍪疚kU(xiǎn)的瓶子圖片)
四、瓶子演奏會(huì)
教:這些瓶子除了可以裝東西,我們還可以把它廢物利用呢!前幾天大家一起做了各種各樣的瓶樂(lè)器,讓我們跟這音樂(lè)一起演奏吧!
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