大班其他教案：花樹(shù)

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在散文欣賞活動(dòng)中，我曾嘗試讓幼兒根據(jù)原文線索及結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)，幼兒很感興趣。本活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒欣賞、理解“小動(dòng)物們是如何打扮大樹(shù)的”，難點(diǎn)是啟發(fā)幼兒想像和創(chuàng)編，如“還有哪些小動(dòng)物來(lái)打扮大樹(shù)了？它們是怎樣打扮大樹(shù)的”等。

　　為激發(fā)幼兒興趣，我分別在教具小鳥(niǎo)腳丫、兔子身體、松鼠尾巴上貼上有圖案的泡沫塊，當(dāng)場(chǎng)演示將落葉樹(shù)打扮成花樹(shù)。為渲染氣氛，我在三只小動(dòng)物出場(chǎng)時(shí)采用了歡快、活潑的音樂(lè)，表現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美，而在畫(huà)家作畫(huà)時(shí)采用流暢、抒情的音樂(lè)，以襯托花樹(shù)的靜態(tài)美，讓幼兒身臨其境地感受小動(dòng)物們打扮花樹(shù)時(shí)的欣喜之情，體驗(yàn)散文的意境美。

　　目的：

　　1．引導(dǎo)幼兒理解作品內(nèi)容，感受作品的意境美。

　　2．發(fā)展幼兒的想像力及創(chuàng)造能力，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

　　準(zhǔn)備：

　　1．樹(shù)林背景圖一幅。

　　2．鳥(niǎo)、兔、松鼠、畫(huà)家、調(diào)色板等教具。

　　3．鳥(niǎo)、兔、松鼠頭飾各一，畫(huà)筆、顏料若干。

　　4．配樂(lè)散文錄音帶、錄音機(jī)。

　　過(guò)程：

　　1．產(chǎn)生興趣

　　①出示背景圖，提問(wèn)：這是一棵什么樣的樹(shù)？

　�、谶@棵樹(shù)上有好多漂亮的花朵，這是一棵“花樹(shù)”。是誰(shuí)把這棵樹(shù)打扮得這么漂亮的？讓我們一起來(lái)聽(tīng)散文《花樹(shù)》。

　　2．欣賞散文前半部分

　�、儆斜砬榈乩收b散文(可以配上合適的動(dòng)作)，提問(wèn)：是誰(shuí)把這棵樹(shù)打扮得這么漂亮？它們是怎樣把大樹(shù)變成花樹(shù)的？

　�、诓僮鹘叹撸瑔�發(fā)幼兒分段欣賞，分別說(shuō)說(shuō)小鳥(niǎo)、小兔子、小松鼠是怎樣打扮大樹(shù)的，并用合適的動(dòng)作表示出來(lái)。

　�、蹖⒂變悍殖扇�大組，分別扮演三種小動(dòng)物，邊朗誦邊表演。

　　④請(qǐng)三位幼兒戴上頭飾表演，同時(shí)播放配樂(lè)散文，及時(shí)根據(jù)幼兒的表演情況加以指導(dǎo)，可視幼兒興趣適當(dāng)增加表演次數(shù)。

　　3．欣賞散文后半部分

　�、俨僮鹘叹�，朗誦后半部分，并當(dāng)場(chǎng)在“樹(shù)干”上畫(huà)上花朵。

　�、谔釂�(wèn)：畫(huà)家叔叔說(shuō)了些什么？他是怎么打扮這棵花樹(shù)的？

　　4．討論活動(dòng)

　�、贋槭裁凑f(shuō)等到下雪的時(shí)候，樹(shù)林里還有一棵開(kāi)滿花朵的大樹(shù)？

　�、谀懵�(tīng)了這篇散文有什么感覺(jué)？

　　5．創(chuàng)編活動(dòng)

　�、賳�發(fā)幼兒討論：還有誰(shuí)也會(huì)來(lái)打扮這棵花樹(shù)？它們是怎樣打扮的？

　　②鼓勵(lì)幼兒大膽講述，并根據(jù)幼兒回答情況適當(dāng)給以幫助、整理，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)同伴創(chuàng)編得較好的句、段。

　　③假如讓你來(lái)打扮這棵大樹(shù)，你會(huì)怎么做？

　�、芄膭�(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)時(shí)，一起把花樹(shù)裝扮得更漂亮。

　　延伸活動(dòng)：

　　在墻面上提供大小不一的多棵樹(shù)干，鼓勵(lì)幼兒想像“還有什么小動(dòng)物來(lái)打扮大樹(shù)，它們?cè)诖髽?shù)上留下了什么樣的圖案”，合作完成“美麗的花樹(shù)林”墻飾，體驗(yàn)合作的愉快。

　　附：花樹(shù)

　　有誰(shuí)在鋪滿落葉的地上放了一塊圓圓的、花花的東西。

　　小鳥(niǎo)好奇地飛下來(lái)，在上面轉(zhuǎn)了一圈。咦，小鳥(niǎo)的腳丫變成了花腳丫，它得意洋洋地在樹(shù)上踩出一串花花的腳印。

　　小兔子看見(jiàn)了，跑到上面打了個(gè)滾。哇，小兔子變成花兔子了，小兔子在大樹(shù)干上蹭了幾下，大樹(shù)干變成了花樹(shù)干。

　　小松鼠搖著尾巴在上面跳了幾下，嘿，小松鼠成了花尾巴松鼠。它在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，大樹(shù)變成了花樹(shù)。

　　畫(huà)家叔叔回來(lái)了，他看見(jiàn)圍著大樹(shù)蹦蹦跳跳的松鼠、小兔和小烏，驚奇地叫起來(lái)：“你們都成了小畫(huà)家，把這棵樹(shù)打扮得好漂亮。”

　　畫(huà)家叔叔撿起調(diào)色板，用畫(huà)筆刷刷刷地往樹(shù)上畫(huà)了好多漂亮的花朵，花樹(shù)更好看了。大家都跑來(lái)看這棵漂亮的樹(shù)：“這下好了，等到下雪的時(shí)候，我們的樹(shù)林里還有一棵開(kāi)滿花朵的大樹(shù)。”

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看