讓孩子吃點(diǎn)苦

　　現(xiàn)在的孩子真是幸福，要風(fēng)有風(fēng)，要雨有雨。和自己的童年相比，常令我羨慕得咂舌。尤其我們幼兒園的孩子，大都家庭物質(zhì)條件相當(dāng)優(yōu)越，豪宅、名車(chē)不足為奇。然而，羨慕之余，我卻又有種淡淡的憂(yōu)慮，也許是杞人憂(yōu)天，但作為孩子們的老師，我不由自主地就考慮著他們的未來(lái)。

　　——沒(méi)吃完的肉蛋魚(yú)蝦悲哀地躺在垃圾桶里……自己怎么糊里糊涂成為“剩菜”了呢？要是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，自己該是多么身價(jià)百倍，該有多少雙眼睛盯著自己，而口水悄悄咽下肚子？

　　因?yàn)槲覀冞@些孩子從沒(méi)嘗過(guò)吃苦和饑餓的滋味呀！

　　我給班上的孩子們定了一個(gè)規(guī)矩：盤(pán)中的飯菜不允許剩下；第一盤(pán)吃干凈了，根據(jù)自己情況再盛。這樣不僅利于節(jié)約，也利于孩子的身體健康，防止孩子偏食、挑食。有的孩子邊嚼著不愛(ài)吃的菜，眼淚邊在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的心軟了！可是，孩子，老師不能讓步。為了你的將來(lái)，吃點(diǎn)苦吧——如果這也算“苦”。

　　興趣課報(bào)名的時(shí)候，出于新鮮，孩子們熱情很高�？蓭追�下來(lái)，有的孩子退縮了。練琴，手指疼；練畫(huà)，還得洗筆、刷盤(pán)；練舞蹈，腿疼。我專(zhuān)門(mén)和孩子們談話(huà)，讓他們明白，做什么事都要吃苦，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。我把刻苦練習(xí)，進(jìn)步明顯的幼兒樹(shù)為榜樣，讓孩子們知道，多付出一分努力，就多一分進(jìn)步。于是，孩子們都堅(jiān)持了下來(lái)，并且嘗到了成功的甜蜜。

　　可是，光老師的努力并不能起到好的效果，在元旦那天舉行的“齊林杯”兒童繪畫(huà)大賽中的經(jīng)歷，讓我意識(shí)到這一點(diǎn)。

　　大概組織者沒(méi)想到會(huì)有一千多名幼兒報(bào)名參賽，準(zhǔn)備顯得倉(cāng)促。那天天氣又特別寒冷，開(kāi)幕式在室外舉行。我的腳凍得生疼，只好不停地跳著。大人們?cè)谧约豪涞臅r(shí)候自然要想到孩子。其實(shí)孩子們大棉襖、小棉襖、棉褲、棉鞋的穿著，都搖頭說(shuō)不冷。比賽要開(kāi)始了，主持人要求家長(zhǎng)退后，由老師帶孩子入賽場(chǎng)，但很多家長(zhǎng)仍舊跟著。有的孩子因?yàn)楦改覆桓�著，再加看到這么擁擠的場(chǎng)面，竟哭起來(lái)。我們的孩子因?yàn)槠綍r(shí)寄宿，離開(kāi)家長(zhǎng)慣了，表現(xiàn)得很好。

　　我?guī)Ш⒆觽兩先龢琴悎?chǎng)。沒(méi)想到，里面連張桌子也沒(méi)有，未經(jīng)處理的水泥地面粗糙不堪，孩子們就趴在地上畫(huà)，身上、紙上全沾滿(mǎn)了土。唯一說(shuō)得過(guò)去的是有暖氣，不覺(jué)得冷。孩子們不知道挑剔什么，專(zhuān)注地畫(huà)著。過(guò)了一會(huì)兒，有家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)來(lái)了，幾乎每人看到這幅情景的第一句話(huà)就是：“怎么在地上畫(huà)？”我勸慰家長(zhǎng)：“既然來(lái)了，畫(huà)完再說(shuō)。就讓孩子吃點(diǎn)苦吧！”家長(zhǎng)們盡管心疼，但表示理解，耐心地在一旁等孩子畫(huà)完。

　　不知是哪個(gè)學(xué)校、哪位孩子的媽媽?zhuān)�大概在外面�?tīng)說(shuō)了賽場(chǎng)的情況，怒氣沖沖地上來(lái)了，邊聲音很大地說(shuō)：“這成了干啥了？孩子哪吃過(guò)這種苦？……”她走到自己孩子面前，一把拉起孩子，“走！跟你老師說(shuō)，退錢(qián)！”孩子很尷尬，老師也很尷尬，誰(shuí)會(huì)料到呢？

　　孩子們畫(huà)完后，我?guī)退麄兣拇蛑�身上的塵土，結(jié)果搞得自己也滿(mǎn)身、滿(mǎn)手都是。我的心情是復(fù)雜的，一方面，責(zé)怪組織者考慮不周，準(zhǔn)備倉(cāng)促，降低了活動(dòng)質(zhì)量，辜負(fù)了一千多名兒童及其家長(zhǎng)的期望；另一方面，那位家長(zhǎng)的表現(xiàn)也令我想到很多。家長(zhǎng)用終止孩子的比賽來(lái)對(duì)組織者表示抗議，是對(duì)自己孩子權(quán)益的一種維護(hù)。但從教育孩子的角度講卻又欠妥。條件雖粗陋，但還未到難以忍受的地步，也算不得多“艱苦”，讓孩子鍛煉鍛煉又何妨呢？

　　記得有家長(zhǎng)要求我們對(duì)孩子進(jìn)行“吃苦”教育，不知道家長(zhǎng)如何理解“吃苦”二字。真要讓孩子“吃苦”了，首先心疼的恐怕又是家長(zhǎng)了。

　　我們要把下一代培養(yǎng)成創(chuàng)業(yè)者、接班人，而非敗家子、寄生蟲(chóng)。創(chuàng)業(yè)都是艱辛的，吃點(diǎn)苦恐怕利多弊少吧？人生無(wú)坦途，誰(shuí)又能保證生活永遠(yuǎn)如此富足呢？養(yǎng)尊處優(yōu)慣了的孩子們又將如何面臨逆境、應(yīng)對(duì)不測(cè)呢？為了孩子的將來(lái)，讓他們吃點(diǎn)苦吧！

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