大班科學(xué)教案：奇妙的靜電

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒充分動(dòng)手操作感知、發(fā)現(xiàn)物體摩擦后產(chǎn)生靜電現(xiàn)象，初步了解靜電的相吸、排斥、放電現(xiàn)象及在日常生活中人們對(duì)靜電的利用與防止。

　　2、使幼兒用觀察記錄的方式，交流探索摩擦起電現(xiàn)象的過(guò)程和結(jié)果，并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表達(dá)與描述。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極思維，大膽嘗試與他人不同的方法，不但增強(qiáng)其自信心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　操作材料：碎紙、泡沫、絲巾帶、海綿、尺、筆、木梳、毛皮、橡膠棒、絲綢、玻璃棒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、“變魔術(shù)”活動(dòng)導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒的興趣。

　　用“神奇”的魔棒吸起小碎紙。

　　2、幼兒嘗試。

　�。�1）想辦法用玻璃棒吸紙屑，探索玻璃棒與絲綢摩擦后能吸起紙屑。豐富詞匯：摩擦。

　　（2）幼兒再次嘗試，感受成功的喜悅。

　　（3）向幼兒介紹玻璃棒吸起碎紙屑的原理，揭示課題。

　　3、嘗試用不同材料操作，感知靜電的相吸、排斥現(xiàn)象。

　�。�1）幼兒分組操作，并做操作記錄。

　　（2）幼兒講述操作過(guò)程。

　�。�3）教師小結(jié)：生活中有很多材料摩擦以后都能產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。

　�。�4）小實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)靜電的排斥現(xiàn)象。

　　5幼兒討論，在我們生活中有哪些靜電現(xiàn)象，了解靜電的利用與防止。

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