大班其他教案：春娃娃

　　目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看圖書(shū)《春娃娃》，理解畫(huà)面內(nèi)容，知道春天的主要特征；

　　2．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)，一頁(yè)頁(yè)按順序仔細(xì)閱讀；

　　準(zhǔn)備：

　　1．圖書(shū)《春娃娃》，冊(cè)數(shù)同幼兒數(shù)

　　2．帶幼兒外出觀察過(guò)春天，了解一些春天的基本特征，如燕子飛來(lái)了、柳樹(shù)長(zhǎng)葉子了等。

　　過(guò)程：

　　1．激發(fā)幼兒看書(shū)的興趣

　　1）“看看今天我們又要和誰(shuí)做朋友了？（圖書(shū)）我們應(yīng)該怎樣和圖書(shū)寶寶做朋友呢？”

　　2）討論回憶看圖書(shū)應(yīng)該怎么看——一頁(yè)頁(yè)按順序看，翻書(shū)的時(shí)候要輕輕的，注意保護(hù)書(shū)寶寶

　　2．認(rèn)識(shí)“春”字，引導(dǎo)談?wù)摯禾斓木吧�，引出圖書(shū)《春娃娃》

　　3．閱讀前設(shè)疑：

　　找找春娃娃到了哪些朋友家作客？

　　4．幼兒自由閱讀，師巡回觀察指導(dǎo)

　　5．師生共同閱讀

　　1）師提問(wèn)：找找春娃娃到了哪些朋友家作客？（理解詞：串門）

　　它對(duì)這些朋友做了什么有趣的事情？

　　2）師有表情的講述故事，幼兒傾聽(tīng)感受

　　3）幼兒有不明白的地方可以提問(wèn)，大家一起幫助解決

　　6．動(dòng)腦筋游戲

　　幼兒按小組合作，把書(shū)翻到P11頁(yè)，找找圖片上的春天在哪里？

　　比一比哪一組找到的春天最多。

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