小班語言教案：毛毛蟲的故事

　　活動目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，初步知道毛毛蟲變成蝴蝶的現(xiàn)象。

　　2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會量詞“根”“串”“粒”“片”，會用“我找到了……”的句型與同伴交流。

　　3.讓幼兒體驗游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.毛毛蟲頭飾一個。

　　2.超過幼兒數(shù)量的蘿卜、葡萄、糖、樹葉的圖片。

　　活動過程：

　　—.引出主題

　　1.提問：“小朋友們誰愿意告訴我，你最喜歡吃什么？”

　　幼兒自由回答。

　　2.老師小結(jié)并引出話題：“哇，小朋友們愛吃的東西可真多呀！”

　　“今天啊，我給小朋友們帶來了一條毛毛蟲，這條毛毛蟲可好玩了，他到底好玩在哪里呢？讓我們來聽一聽《毛毛蟲的故事》！”

　　二.幼兒理解故事

　　1.幼兒聽錄音。

　　教師提問：“小朋友們，你們覺得故事里的毛毛蟲好玩嗎？”

　　“故事里哪些地方最好玩？”

　　2.幼兒聽老師講述故事。

　　教師提問，幫助幼兒理解故事。

　　“小朋友們，故事里的毛毛蟲到底吃了些什么東西呀？”

　　“毛毛蟲吃飽了想干什么了呢？”

　　“毛毛蟲睡醒了，它發(fā)現(xiàn)自己變成什么了？”

　　三.游戲

　　1.請小朋友到教室里找事物，找到以后和小朋友交流，自己找到了什么。

　　2.請個別小朋友來介紹自己找到的食物，并且提醒小朋友用完整的語言說出

　　來。

　　“小朋友們都找到了好吃的，我也找到了。我找到了一根紅紅的蘿卜。你們

　　找到了什么樣的東西呢？”

　　3.和小朋友們一起表演故事。

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