小班語(yǔ)言教案：誰(shuí)會(huì)飛

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�.能主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)兒歌。

　　２.在輕松愉快的氣氛中，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�.實(shí)物投影儀，電視機(jī)。

　�。�.有活潑輕快音樂(lè)的磁帶一盤(pán)，錄音機(jī)一臺(tái)。

　�。�.畫(huà)有鳥(niǎo)飛、魚(yú)游、兔跳、鹿跑的圖片一張。

　�。�.會(huì)飛、游、跳、跑的動(dòng)物頭飾三十只，大字卡：飛、游、跳、跑。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。�.以媽媽帶寶寶游戲的形式，在音樂(lè)聲中做鳥(niǎo)飛、魚(yú)游、兔跳、鹿跑的動(dòng)作。邊學(xué)邊引導(dǎo)幼兒說(shuō)“拍拍翅膀飛呀飛”，“搖搖尾巴游游游”，“豎起耳朵蹦蹦跳”，“四條腿兒跑跑跑”。

　　２.請(qǐng)寶寶們找個(gè)位置坐下。初步學(xué)習(xí)兒歌的前兩段。

　　（1）“今天媽媽來(lái)考考你們，哪些動(dòng)物會(huì)飛呢？它們用什么飛的？怎樣飛呢？”“哪些動(dòng)物會(huì)游呢？它們是怎樣游的呢？”

　�。�2）“媽媽把我們剛才說(shuō)的話(huà)連起來(lái)，你們聽(tīng)，”教師念兒歌的前兩段。

　�。�3）跟著媽媽一起學(xué)學(xué)動(dòng)作一起念念。

　�。�.出示圖片，學(xué)習(xí)兒歌后兩段。

　�。�1）“這是誰(shuí)？小兔怎樣走路的？”重點(diǎn)學(xué)說(shuō)“豎起耳朵蹦蹦跳”。

　�。�2）“這是誰(shuí)？小鹿怎樣走路的？”重點(diǎn)學(xué)說(shuō)“四條腿兒跑跑跑”。

　�。�3）跟著媽媽一起學(xué)學(xué)動(dòng)作一起學(xué)習(xí)兒歌的后兩段。

　�。�.學(xué)習(xí)整首兒歌。

　�。�1）跟著媽媽一起學(xué)學(xué)動(dòng)作一起念念整首兒歌。

　�。�2）和媽媽一問(wèn)一答學(xué)念兒歌。

　�。�3）看著圖片朗誦兒歌。

　�。�.延伸活動(dòng)：游戲“找家”。

　　請(qǐng)幼兒找自己喜歡的頭飾戴上，學(xué)學(xué)它們的動(dòng)作，在音樂(lè)聲中看字卡分別找到相應(yīng)的家。

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