小班語(yǔ)言教案：我是一個(gè)大蘋(píng)果

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣

　　1.教師出示小口袋（內(nèi)裝有大蘋(píng)果一個(gè)），請(qǐng)幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么？

　　初步理解

　　學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容

　　1.教師模仿大蘋(píng)果的口氣：啊，我是一個(gè)大蘋(píng)果，誰(shuí)喜歡歡我呀？為什么？

　　2.（出示圖片小朋友）“小朋友們都愛(ài)我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀，別碰我。”大蘋(píng)果為什么會(huì)這樣？大蘋(píng)果會(huì)對(duì)軍軍怎么說(shuō)？

　　3.老師帶軍軍洗洗手。

　　欣賞和學(xué)念兒歌

　　1.欣賞兒歌《我是一個(gè)大蘋(píng)果》

　�。�1）老師帶上大蘋(píng)果胸飾：“看，我是誰(shuí)？”

　�。�2）大蘋(píng)果唱歌。

　　2.幼兒學(xué)念兒歌

　�。�1）幼兒一起來(lái)唱一唱大蘋(píng)果的歌。

　　（2）請(qǐng)幼兒做做大蘋(píng)果的樣子，表演兒歌。

　　嘗試仿編兒歌

　　1.（出示傷心小蘋(píng)果）看，小蘋(píng)果怎么啦？發(fā)生了什事？你們喜歡小蘋(píng)果嗎？（為小蘋(píng)果編歌）小蘋(píng)果笑了。

　　2.蘋(píng)果的歌和小蘋(píng)果的歌有什么不一樣的地方嗎？（教師引導(dǎo)幼兒如何仿編兒歌）

　　3.請(qǐng)個(gè)別幼兒摸口袋內(nèi)的食物，學(xué)習(xí)仿編兒歌。

　　4.你除了喜歡大蘋(píng)果、小蘋(píng)果，還喜歡哪些好吃的東西？

　　5.通過(guò)請(qǐng)幼兒為“大蘋(píng)果”的朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。

　�。�1）今天，“大蘋(píng)果”還請(qǐng)來(lái)了許多好朋友呢，你們看：（出示背景圖片）

　　“這么多好吃的東西，快上來(lái)選一個(gè)吧。”

　�。�2）請(qǐng)幼兒自己為手里拿的好吃的東西編兒歌。

　　6.個(gè)別幼兒仿編兒歌。

　　7.請(qǐng)幼兒把編好的兒歌說(shuō)給客人們聽(tīng)。

　　知識(shí)遷移

　　1.請(qǐng)幼兒吃蘋(píng)果：“誰(shuí)想吃？”

　　2.引導(dǎo)幼兒吃東西前要洗手。

　　3.幼兒品嘗蘋(píng)果。

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