幼教網
全國站
您現(xiàn)在的位置:幼教 > 幼兒園資源 > 幼兒園教案 > 托班教案 > 正文

托班教案:小班幼兒超市課程的實踐研究

來源:網絡資源 2009-07-11 19:34:03

說兩句

  立論依據(jù):《上海市學前綱要》中指出:幼兒是獨立的、發(fā)展的個體。只有在自主活動的過程中,兒童才能充分體驗自身的存在與價值,更好地獲得發(fā)展。兒童通過與環(huán)境交互作用生成并開展活動。在當前二期課改的教育理念下,更要體現(xiàn)孩子是學習的主人這樣一種理念。尊重孩子的各項權利,為孩子創(chuàng)設一個自主學習、發(fā)展的空間,但由于受傳統(tǒng)教育的影響,我們教師在實際工作中,教師與幼兒之間的關系仍處在教育者和被教育者的關系,在環(huán)境的創(chuàng)設上還存在著這樣、那樣忽視或限制孩子自主發(fā)展的地方,孩子在許多方面還不夠自主、自由,從而在一定程度上影響了孩子的發(fā)展。

  如何為幼兒創(chuàng)設一個自由、自主學習、發(fā)展的空間,促進幼兒自主性學習,我園率先推出園本課程《超市課程方案》。即為幼兒創(chuàng)設超市式的環(huán)境,營造超市購物時那種寬松、自主的人文情懷,使幼兒不受原來環(huán)境的限制,給孩子一個有序穩(wěn)定的、內容豐富的、可自主選擇的環(huán)境,把活動的自主權還給孩子,讓幼兒自主選擇,按照自己的需要、興趣進行活動,構建課程。

  本項研究將吸收國內外先進的教學理論,將對教師的教學理念起到積極的導向作用,有助于教師教學經驗提升為理論。

  國內外研究現(xiàn)狀分析:

  如何讓孩子成為自主學習的主人,受到國內外教育界的廣泛關注,并已有了一定的成果。如:探索性主題活動、蒙臺梭利教學法、瑞吉歐方案教學等等,然而,對如何為幼兒創(chuàng)設一個自主性學習的環(huán)境的研究,仍有待與深入地研究。

  參考文獻:《學前教育綱要指南》

  《蒙臺梭利教學法》

  《瑞吉歐方案教學》

  研究目標:

  通過此項研究,旨在探索適合小班幼兒的自主性生活、游戲、運動、學習的環(huán)境,發(fā)展幼兒自主性學習的能力。

  研究內容:

  小班超市課程的實踐研究。

  探索超市課程中兒童自主學習的能力發(fā)展狀況。

  探索超市課程中兒童專注、有序等學習習慣的發(fā)展狀況。

  研究方法:

  本研究以自然狀態(tài)下的教育實驗法為主,并輔以觀察法、調查法等方法。

  實施對象:小班年級組118名幼兒。

  實施時間:2003年9月——2004年6月

  階段小結:

  超市,作為一種人本化的商場模式,越來越受到大家的關注與青睞,大型超市紛紛在我們身邊落地開花,人們喜歡在超市購物時寬松、自主的人文情懷,結合當前二期課改理念,注重以兒童發(fā)展為本,關注
 

  相關推薦:

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網公眾號

   歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關注幼教網微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關注奧數(shù)網微信
    ID:aoshu_2003

熱點專題

  • 幼兒園教學課件:奇特的建筑
  • 幼兒教學課件:小魚的夢
  • 河頭幼兒園“幫水寶寶搬家”

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:認識時間

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:A Apple

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導

學區(qū)房

幼升小真題

重點小學

上海小學

廣州小學

深圳小學

成都小學

武漢小學

南京小學

北京一類幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說課稿

幼兒園教案

教學論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評語

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開發(fā)

藝術培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂園

科普知識

圖書推薦

睡前故事

成語故事

童話故事

唐詩宋詞

孕育指南

時尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數(shù)學

健康飲食

專家答疑

-->