來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-11 09:36:56
一、設(shè)計(jì)意圖:
依據(jù)《綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域內(nèi)容與要求第4條:引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深幼兒對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。第6條:利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式,引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能以及第2條、第7條,達(dá)到目標(biāo)中的第2條、第4條、第5條。
三、教玩具制作:
布偶農(nóng)夫一個(gè),圖片四張。
四、課題設(shè)計(jì):
(一)、出示布偶農(nóng)夫,引出課題。
(二)、講述寓言(利用圖片),幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
(三)、幼兒觀看操作卡(二十九),自己講故事。
(四)、引導(dǎo)幼兒討論:
農(nóng)夫?yàn)槭裁磿?huì)這么做?你想對(duì)急性子的人說(shuō)一句什么話呢?
(五)、教師小結(jié)寓言的寓意。
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