來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-09 22:35:04
活動目標
1.幼兒進行畫折線的訓(xùn)練,使幼兒的手部運動靈活。
2.引導(dǎo)幼兒嘗試大膽、隨意地繪畫,培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。
3.培養(yǎng)幼兒正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
活動準備:
1.每個幼兒有一盒水彩筆。
2.有折線圖案的柵欄。
活動過程:
1.引導(dǎo)幼兒認識水彩筆。
今天我們要交一個新朋友,它的名字叫做——水彩筆(讓幼兒齊聲復(fù)述一遍),它幼兒許多種顏色,可以畫出不同顏色的畫。畫畫的時候,要用右手,也就是拿勺子的這只手握筆,握筆的時候,要用大拇指和中指夾住、食指按住它。請小朋友跟老師一樣拿筆,比比看,誰拿得對。
教師巡回走動示范,讓幼兒看清楚如何握筆,同時糾正他們不正確的握筆方法 。
2.教師啟發(fā)幼兒根據(jù)兒歌大膽隨意地畫,同時糾正幼兒不正確的坐姿和握筆方法。
1)教授兒歌:
上山、下山、上山、下山小白兔翻過了一座座大山
向下、向上、向下、向上汽車下山又上山
一上、一下、一上、一下灑水車救火車開下山岡
一下、一上、一下、一上公共汽車開上山來
向右、向左、向右、向左小兔子轉(zhuǎn)進山窩窩
一右、一左、一右、一左小海龜爬上沙灘找不著窩
2)幼兒在畫面上作畫,教師巡回指導(dǎo),表揚已開始涂畫的幼兒,鼓勵沒動筆的幼兒開始畫,同時注意糾正幼兒不正確的坐姿和握筆方法。
3教師評價總結(jié),結(jié)束活動。
教師請幼兒講述自己的作品,并進行表揚。
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