小班藝術(shù)教案：蝴蝶飛飛

　　小班美術(shù)活動：蝴蝶飛飛

　　二.設(shè)計意圖：春天，草兒青青，花兒盛開，彩色的蝴蝶在花叢中飛來飛去，美麗極了。在上周的活動中，幼兒學(xué)習(xí)了手印裝飾蝴蝶，對美麗的蝴蝶充滿了濃厚的興趣，而本節(jié)活動就在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出美麗的蝴蝶，并粘貼到花叢中。

　　三.活動目標：

　　1.激發(fā)幼兒對折紙的興趣。

　　2.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

　　3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出美麗的蝴蝶，并粘貼到適當位置。

　　重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出美麗的蝴蝶。解決方法：教師示范指導(dǎo)。

　　難點：幼兒能學(xué)會對折的圖標，并根據(jù)圖示完成作品。解決方法：教師引導(dǎo)提示。

　　四.活動準備：幼兒用書“蝴蝶飛飛”；彩色折紙；膠水；棉棒；教師范畫；折紙圖示；折紙成品—蝴蝶；上周活動中幼兒的作品。

　　五.活動過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分：以談話的方式導(dǎo)入活動，出示上周作品。“今天老師給小朋友帶來了一幅畫，這是誰畫的？你們畫的是什么？你喜歡蝴蝶嗎？”

　　（二）基本部分：

　　1.出示教師范畫“老師也做了一只蝴蝶，你們知道我是怎么做的嗎？”

　　2.出示折紙圖示，教幼兒學(xué)折蝴蝶“你能看懂這幅圖嗎？這條線是什么意思？”（教師根據(jù)幼兒的回答進行示范，教幼兒折蝴蝶）3.請幼兒操作

　�。�1）提示幼兒按步驟看圖示折紙。

　�。�2）幼兒折紙時，教師巡回指導(dǎo)。

　　4.引導(dǎo)幼兒將折好的蝴蝶貼到指定位置。“蝴蝶折好了，應(yīng)該貼到哪？”“那一面應(yīng)該朝上？”

　　5.請幼兒粘貼

　　（1）提醒蘸膠水時要適量。

　�。�2）提醒幼兒粘得反正。

　�。ㄈ�）結(jié)束部分：請幼兒分組拿著作品到前面，其余幼兒評價，教師總結(jié)。“誰做得好？哪里好？”

　�。ㄋ模┭由旎顒樱赫堄變旱矫拦�區(qū)將粘好的作品進行添畫。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看