托班教案：半日計劃

　　一、生活活動

　　教師重點引導(dǎo)：1、提醒幼兒隨時注意將秋衣掖進褲子，尤其在大、

　　小便后。

　　2、提醒幼兒在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻，。

　　3、提醒幼兒在戶外活動前穿背心，能自己拉好拉鎖，翻下衣領(lǐng)，幫助個別能力弱的幼兒拉好拉鎖。

　　二、活動區(qū)活動

　　1、活動區(qū)，包括以下幾個區(qū)域：音樂區(qū)、建構(gòu)區(qū)、小超市、閱讀區(qū)、美工區(qū)、插接區(qū)、益智區(qū)

　　2、教師重點指導(dǎo)美工區(qū)，指導(dǎo)幼兒制作圖書，重點指導(dǎo)幼兒能將零散的、自制的書頁想方法連起來。

　　三、教育活動

　　活動名稱：神奇的火車

　　活動目標(biāo)：1、啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達(dá)自己的想象。

　　2、用較連貫的語言表達(dá)自己的想法，講述自己繪畫作品。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)興趣，引出課題

　　師：小朋友你們聽誰來了？（播放火車啟動的音樂）對，就是火車來了，這還是一列神奇的火車呢！

　　二、引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)

　　1、教師提問：“這列火車和一般的火車一樣嗎？為什么說它是列神奇的火車？車上都有那些乘客？”

　　2、幼兒講述故事中的情節(jié)

　　三、親自體驗，想象變化

　　1、師：神奇的小火車真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火車？那就請你們坐上這列神奇的小火車，想想你下車時會變成什么？（播放火車開動的音樂）

　　2、師：神奇的小火車到站了，這列火車真神奇，能使里面的乘客發(fā)生變化，你們已坐過這列神奇小火車了，大家想想看，你自己變成了什么，請小朋友用你的小畫筆來告訴我們，好嗎？（啟發(fā)幼兒充分展開想象，大膽描述自己的想象。

　　四、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

　　五、幼兒講述自己作品，師生共同欣賞

　　三、戶外游戲

　�。ㄒ唬┘�體游戲：影子、跳遠(yuǎn)比賽、我們都是木頭人

　　目標(biāo)：練習(xí)雙腳跳、行進跳、雙腳向前、向上跳

　�。ǘ�）分散游戲：手頭玩具自選

　　手頭玩具：拉力器、球、繩、包、飛盤、棍

　　目標(biāo)：幼兒按意愿選擇活動器材，嘗試一物多種玩法。
 

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