怎樣讓孩子欣賞人體藝術(shù)？

　　假如你站在大海邊，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海面上有個(gè)黑點(diǎn)向你漂近，到近前一看，原來(lái)是個(gè)碩大的貝殼。貝殼突然張開了，里面站著一位少女，少女的名字叫維納斯，只有十五六歲，美得一塌糊涂……

　　走出“掃黃”的誤區(qū)

　　在我們中心，過(guò)一段時(shí)間就要來(lái)一次“人體掃黃”……

　　老學(xué)生“掃”了，又來(lái)了新學(xué)生，所以要對(duì)他們進(jìn)行這樣的活動(dòng)。比如我在休息的時(shí)候看人體畫冊(cè)，老學(xué)生湊過(guò)來(lái)：老師，真美啊，能不能借給我看看？新學(xué)生聽見了，過(guò)來(lái)一看，立刻捂上眼睛：丑死了丑死了！一旦出現(xiàn)這樣的情況，就要趕緊進(jìn)行人體欣賞。欣賞的時(shí)候，所有的老學(xué)生全部站在老師一邊，他們“現(xiàn)身說(shuō)法”，教育新學(xué)生。直到把他們教育過(guò)來(lái)為止。

　　到后來(lái)，全班的步調(diào)慢慢開始統(tǒng)一了。再過(guò)一個(gè)階段，那些新來(lái)的學(xué)生就會(huì)從心里知道什么是美的、什么是丑的，由“惡心死了”變成“漂亮死了”……

　　欣賞完高更之后，又來(lái)欣賞波提切利。他的名作是《維納斯的誕生》。事先我沒把畫拿出來(lái)。我說(shuō)，假如你站在大海邊，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海面上有個(gè)黑點(diǎn)向你漂近，到近前一看，原來(lái)是個(gè)碩大的貝殼。貝殼突然張開了，里面站著一位少女，少女的名字叫維納斯，只有十五六歲，美得一塌糊涂，你們看——

　　說(shuō)到這兒，我拿出那幅畫……

　　人體“掃黃”

　　孩子們啊的一聲，露出異樣的神色，然后，很快地，所有的男孩子捂上眼睛，女孩子低下了頭。我問(wèn)怎么了，你們笑什么呢？為什么要捂上眼睛？為什么要低下頭？他們說(shuō)老師，她的身子是光著的，沒穿衣裳，這是“黃色”。我說(shuō)老師問(wèn)你們，嬰兒剛生下來(lái)的時(shí)候是不是穿著衣裳？要是你們看見一個(gè)沒穿衣裳的嬰兒，是不是也要捂上眼睛？

　　我說(shuō)：一個(gè)嬰兒剛生下來(lái)，他的身子也是光著的，你們會(huì)不會(huì)捂上眼睛？他們說(shuō)不會(huì)。我說(shuō)為什么不捂？他們說(shuō)那是嬰兒。我說(shuō)：為什么是嬰兒就不用捂眼睛呢？他們說(shuō)小娃娃嘛，嬰兒嘛……

　　這種情形就像驢推磨，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。一旦遇上這樣的情

　　形，頭轉(zhuǎn)暈也不定能轉(zhuǎn)出來(lái)。孩子在理解力上，一歲與一歲都不一樣，差半歲也會(huì)不同。

　　我想這樣問(wèn)下去是不行的，得換個(gè)角度。我說(shuō)：身子光著的嬰兒自己害不害臊？他們說(shuō)不害。我說(shuō)：你們要是看見這樣一個(gè)身子光著的嬰兒害不害臊？他們說(shuō)不害。我說(shuō)為什么？他們說(shuō)小娃娃嘛，嬰兒嘛……

　　這種課每個(gè)年齡段的都要上，我說(shuō)的這節(jié)課是一幫小孩子。正在一籌莫展的時(shí)候，有個(gè)孩子向我舉手，這一下把場(chǎng)救了……

　　他說(shuō)老師，嬰兒嘛，年齡太小，啥事情都不懂嘛，所以就不害臊。我趕緊接過(guò)話茬，我說(shuō)這位少女，維納斯，是位美神。雖然看上去十五、六歲的樣子，像個(gè)大人了，但實(shí)際上她也是剛剛誕生，還是個(gè)嬰兒。孩子問(wèn)：老師，是誰(shuí)生下她的？她的媽媽是誰(shuí)？我說(shuō)貝殼呀。剛才不是說(shuō)了嗎？貝殼張開，里面站著一位少女……

　　我說(shuō)：這個(gè)嬰兒，維納斯，因?yàn)閯倓偝錾�，也是不懂事的，她不知道人類是要穿衣裳的，所以就光著身子不知道害臊。其他的女神見了她，都�?lái)為她打扮：手執(zhí)披風(fēng)的天后赫拉正給她穿衣裳，春神給她灑香水，花神把嘴張開，吐出各種各樣的花瓣。我說(shuō)：現(xiàn)在，你們是不是還要認(rèn)為這位少女光光的身子是“黃色”的？他們說(shuō)：是“黃色”的。

　　你看，還是沒有辦法。這其中，有的可能還是那樣認(rèn)為，有的不是，專門跟你較勁。這種事情經(jīng)常發(fā)生。孩子越小，這樣的事情越普遍。我一看沒有辦法，于是就講了個(gè)故事……

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