如何為寶寶選擇學(xué)校

　　媽媽的困惑：寶貝即將進(jìn)入小學(xué)，可是按規(guī)定劃片的小學(xué)是很普通的小學(xué)，雖然就近上學(xué)可以讓寶貝多一點睡眠，多一點課外活動時間，少一點奔波勞碌，但是卻擔(dān)心學(xué)校的教育質(zhì)量不夠高，會影響寶貝的學(xué)習(xí)成績，使寶貝“輸在競爭的起跑線上”。

　　可是如果選擇“好學(xué)校”，可能有益于寶貝發(fā)展學(xué)習(xí)能力，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有益于將來競爭好的中學(xué)、大學(xué)，但是想到寶貝要因此平添許多辛苦，又有些于心不忍；到底該如何看待就近和擇校呢？

　　專家解答：擇校的利弊

　　一所好學(xué)校，軟硬件條件都比一般學(xué)校好，教育管理較規(guī)范，教師有比較豐富的教育經(jīng)驗，教學(xué)質(zhì)量比較高，對發(fā)展寶貝的學(xué)習(xí)能力、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績有很大的促進(jìn)作用。

　　擇�？赡苈吠据^遠(yuǎn)，寶貝的業(yè)余時間會隨之減少，而對于成長迅速的寶貝來說，長時間缺少睡眠，會影響他的生理和心理的發(fā)展。擇校的一個較為隱蔽的副作用是，因為大家都慕名而來，學(xué)生隊伍往往過于龐大，教師工作中很難做到有效的因材施教，而且由于教師的工作壓力大，可能教師對每個學(xué)生的耐心就難免打折扣。

　　就近的利與弊

　　寶貝的業(yè)余時間會多一點，能讓他獲得更多一點的睡眠時間和戶外活動時間，而且大人孩子都不必過于匆忙趕路，煩躁會少一點。一般學(xué)校還有一個隱性的優(yōu)勢在于，因為學(xué)生略少，教師給寶貝的關(guān)注要多一些，個別指導(dǎo)更有針對性和有效性，從長期效果看，有利于寶貝自信心的形成。

　　就近選擇一般的學(xué)校，可能教育條件不盡如人意，教師教學(xué)經(jīng)驗有限，寶貝的學(xué)習(xí)成績可能比不上重點學(xué)校的寶貝們。

　　擇校寶貝家長必備：如果您為自己的寶貝選擇了擇校，那么需要從以下幾方面為寶貝做好準(zhǔn)備，讓寶貝盡快適應(yīng)。

　　1、培養(yǎng)寶貝的自理能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　由于班級人數(shù)較多，教師不能全面照顧每個學(xué)生，需要寶貝自己管理在校生活、學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)過程中不做小動作、自己整理書本、記錄作業(yè)要求、收拾自己的餐具等等，家長應(yīng)在日常生活中加以指導(dǎo)、訓(xùn)練。

　　因為睡眠時間可能減少，更要求寶貝作業(yè)時不能拖拉，這就要家長重視培養(yǎng)寶貝學(xué)習(xí)、作業(yè)時專注、抓緊時間的好習(xí)慣。

　　2、家長要避免急功近利、過分關(guān)注成績，并注意培養(yǎng)寶貝的平常心，引導(dǎo)他正確看待好成績和意外挫折。重點學(xué)校的學(xué)生生源面廣泛，或智商較高，或家庭條件優(yōu)越，教師也比較習(xí)慣用分?jǐn)?shù)說話，寶貝可能會因為成績不如別人而自卑或嫉妒，或因成績好而驕傲，不能與同學(xué)團(tuán)結(jié)好，或因同學(xué)間的攀比而感到不平衡，這就要求家長應(yīng)有必要的心理準(zhǔn)備，引導(dǎo)寶貝看自己和同學(xué)的優(yōu)點，對寶貝多一點鼓勵和支持，少一點苛求和指責(zé)，避免以分?jǐn)?shù)論英雄，多給寶貝講道理，提出合理的要求。

　　3、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

　　擇校因為路途較遠(yuǎn)，大人孩子常會感到時間不夠用，每天太匆忙，時間久了，都有身心疲憊的感覺，不及時加以調(diào)整，還會引起寶貝厭學(xué)情緒，及早培養(yǎng)好的作息習(xí)慣，大家共同遵守作息制度，能減少不必要的時間消耗，減少疲勞。

　　就近上學(xué)寶貝家長必備

　　如果您為自己的寶貝選擇了就近上學(xué)，那么需要從以下幾方面為寶貝做好準(zhǔn)備。

　　1、形成溝通的習(xí)慣。

　　每天讓寶貝說說在幼兒園學(xué)習(xí)了什么，和他討論一下所學(xué)內(nèi)容是否明白，能否舉一反三，以便于寶貝入學(xué)后您能夠及時了解他的學(xué)習(xí)內(nèi)容和效果，并間接了解教師的教學(xué)活動，能有效進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。

　　2、讓寶貝自己學(xué)會管理時間。

　　因為就近，孩子放學(xué)后可能路上貪玩，不能及時回家。家長要注意引導(dǎo)寶貝準(zhǔn)時回家，養(yǎng)成先完成作業(yè)、再玩耍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，并學(xué)會管理自己的課余時間。

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