瑪麗兒童英語教育

　　1．培養(yǎng)良好的學習興趣。

　　2．培養(yǎng)良好的語感和口語表達能力。

　　3．培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì)。

　　英語教育活動總目標：

　　1．通過多種形式的英語活動，培養(yǎng)兒童學習英語的興趣。

　　2．通過多種有趣的活動，幫助兒童學習字母和一些單詞的正確發(fā)音，理解并運用簡單的禮貌用語、對話等。

　　3．讓兒童在理解的基礎上，有表情地演唱歌曲、表演短劇，培養(yǎng)兒童初步欣賞英語歌曲、文學作品興趣。

　　4．通過英語學習，培養(yǎng)兒童健康、活潑、開朗的性格及自信、大方地與他人交往珠態(tài)度；拓寬兒童視野，了解英美國家有關語言文化習慣。

　　一、教學安排：

　　《瑪麗兒童英語》全書三冊，供幼兒園小、中、大班學習，每周2-3課時，小班每課時15分鐘，中班每課時15-20分鐘，大班每課時20-30分鐘，注重與日常生活有機結(jié)合。

　　二、教材內(nèi)容：

　　第一、二冊分別有17課時，主要以常見單詞、簡單句型、日常用語為主，并與歌曲、游戲相融合，另附短劇。

　　第三冊共46課時（44個情景對話），主要以主人公瑪麗一日生活為主線，情景連貫生動有趣，另附短劇及日常活動用語一百句。

　　第一冊單詞96個（聽說68個、聽懂28個）；短語、句型12個；日常生活中禮貌用語5個，歌曲8個。

　　第二冊單詞93個（聽說79個、聽懂14個）；短語、句型11個；日常生活中禮貌用語3個，歌曲10個；歌謠3個；短劇1個。

　　三、教育活動設計體例

　　1．教育內(nèi)容：

　　2．教育目標：

　　1）語言目標：①認知目標；②能力目標。

　　2）情感目標：興趣、態(tài)度、習慣、意志、品格等。

　　3．教育準備：教具、學具及環(huán)境布置。

　　4．教育過程：

　　5．延伸活動：

　　四、英語教育活動評價

　　1．目標達成分析。

　　2．適合程度分析。

　　3．活動因素分析。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看