來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-09 08:46:13
目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事線索,初步了解作品結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象、內(nèi)容。
2.能理解簡單的譜號圖,嘗試看譜聽音樂。
3.大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)森林里各種小動物和大獅子的形象。
準(zhǔn)備:1.譜號圖,2、打擊樂器,3、頭飾
過程:
一.通過游戲,了解故事內(nèi)容
1.游戲(一)《小樹變森林》幼兒作種子,師用小鈴表示下雨,隨著小鈴的聲響,小樹慢慢長大,變成大樹,師說:“風(fēng)吹來了”“樹枝”(幼兒用手臂)隨風(fēng)飄蕩。
2.游戲(二)《仙女施魔》師扮演仙女,魔棒一指“變出許多小動物”幼兒變成自己喜歡的小動物(小兔小鹿小松鼠小鳥。。。。。。)“變出大獅子”幼兒做獅子動作。
3.師講述故事《森林的故事》(略)
二.欣賞音樂
1.完整傾聽音樂,了解作品結(jié)構(gòu),知道第一段和最后一段相同,及每一段所表現(xiàn)的音樂形象及內(nèi)容。
2.出示圖譜,教師手指圖譜講故事,幼兒欣賞音樂。
3.幼兒看圖譜,邊描圖邊欣賞音樂。
三.探索用動作來表現(xiàn)對音樂的理解
1.游戲玩法:
A段幼兒隨著音樂,扮演種子慢慢地發(fā)芽、長高變成大樹,在微風(fēng)中搖擺。
B段根據(jù)音樂創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己喜歡的小動物的動作和大獅子的動作。
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