家長感言：因勢利導，寓教于樂

　　孩子成長到4歲時，求知欲變得特別強，對很多事物都喜歡問個為什么，特別是各種傳媒在家庭生活中的普及，孩子對一些新詞匯都感興趣。另一方面，活潑、好動，頑皮，淘氣，甚至對家長的一點點逆反行為等習性，都開始增強。如何適應孩子的這些變化特點，如何根據孩子的這些變化，在日常生活中加以引導，對于孩子的成長特別重要。作為父母，我們感到，最重要的就是因勢利導，寓教于樂。這里將我們在孩子成長過程中的一點體會拿出來與大家進行交流、分享。

　　我們的兒子小名叫迪迪，特別喜歡聽故事，特別喜歡拿著一本童話或故事書，在那兒翻來覆去的看，雖然他并不能認識或讀懂書中的字。在他委屈的時候，你只要一說講個故事，就會打消他的煩惱，甚至會主動配合你完成對他的一些要求。針對孩子的這一特點，我們在講完了書本上的故事后，就會將日常生活中的一些新鮮事物，一些道理結合一些童話情節(jié)，編成故事講給他聽，寓教于樂，孩子不僅在故事中享受到了快樂，而且潛移默化地明白了好多生活道理。記得有一段時間，孩子對吃飯總是情緒不高，不愿意吃飯，我們一方面加強飯菜的改善，一方面把菜名編成故事，加上一些諸如狐貍與小白兔之類的動物情節(jié)，孩子在聽故事的過程中，對飯菜也產生了興趣，吃得津津有味。由于我們工作都比較忙，有時晚上沒有多少時間陪伴兒子，隨著兒子年齡慢慢地長大，我們鼓勵兒子自己學著識字，這樣慢慢自己就可以讀故事書中的故事了，并可以講給我們聽，我們將兒子感興趣的事物的文字寫在粘貼紙上，貼在墻上，教兒子識字，他興趣很高，現在已認識快一百個字了。有時，兒子走在路上，對路邊的消防設備上的字指著念道：“消火栓”，我們心中可高興了。

　　迪迪是一個特別懂事的孩子，你只要耐心給他講通了道理，他會按照你的要求去做。剛搬到新家的那一段時間，迪迪經常將玩具丟棄得滿地都是，而且刷牙、洗手的好習慣也不是遵守的特別好，針對孩子這一特性，我用電腦做了一分精美的“迪迪日常生活守則”，配上糖果花邊和小孩的圖片，文字處理得盡量語言孩子化，色彩豐富，字型卡通化，然后貼在客廳和孩子的臥室，孩子特別感興趣，當他沒有按照守則去做時，我就帶著他讀這一守則，兒子慢慢地變得似乎明白了什么，逐漸改正那些壞毛病。我們想，也許正是抓住了因勢利導，才幫助我們如何更好地教育孩子。

　　當然，孩子在成長發(fā)育過程中，會體現出很多明顯的特點，如何根據這些特點去教育他，關懷他，幫助他，每個家長都會有很多很好的經驗可以交流。最后，真摯地感謝青塔二幼幼兒園，真誠感謝小二班的楊老師、王老師和其他老師們，正是你們的辛勤勞動，和家長的配合，才有迪迪的健康快樂成長。

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