軍區(qū)裝備部幼兒園園所簡(jiǎn)介

　　北京軍區(qū)裝備部幼兒園，座落于石景山區(qū)翠微山腳下的軍區(qū)裝備部機(jī)關(guān)營(yíng)區(qū)內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭、景色秀麗，有天然氧吧之稱(chēng)。室內(nèi)設(shè)備設(shè)施齊全，教師隊(duì)伍素質(zhì)過(guò)硬。2006年被北京市評(píng)為一級(jí)一類(lèi)幼兒園。

　　幼兒園的環(huán)境優(yōu)勢(shì)在于活動(dòng)場(chǎng)地不局限于幼兒園有限的空間，園外有通往翠微山的蜿蜒小路，山里有開(kāi)闊的嬉戲場(chǎng)地、品種多樣先進(jìn)的裝備模型和美麗的種植園。教育資源得天獨(dú)厚，幼兒隨時(shí)走入大自然，沐浴新鮮空氣和明媚的陽(yáng)光，在自然環(huán)境中讓孩子們?nèi)タ鞓?lè)地觀(guān)察、探索、發(fā)現(xiàn)……

　　天然課堂是我園的特色。綠色教育是時(shí)代的呼喚，是人文教育一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。崇尚天性，追求自然，健康發(fā)展的理念，成為裝備部幼兒園教育發(fā)展的有效載體。我們充分利用得天獨(dú)厚的自然和社區(qū)資源，開(kāi)展幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的多種活動(dòng)。春天，到種植園里去種植；與官兵一起上山植樹(shù)；夏天，教師帶孩子們走進(jìn)翠微山，在大自然這個(gè)天然課堂下玩花草游戲、娃娃家游戲，搜尋草叢中躲藏著的各種昆蟲(chóng)；秋天，老師和孩子一起采摘、收獲，搜集五彩繽紛落葉制作圖畫(huà)和標(biāo)本；冬天，孩子們和戰(zhàn)士一起堆雪人、打雪仗。大自然中的各種活動(dòng)，給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣、智慧和探究欲望。我們還利用部隊(duì)幼兒園特有的資源，組織幼兒參觀(guān)戰(zhàn)士的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、欣賞官兵的隊(duì)列訓(xùn)練，參加迎國(guó)慶升旗儀式，免費(fèi)為幼兒開(kāi)設(shè)武術(shù)課。呵護(hù)健康的綠色教育使我園幼兒的體質(zhì)得到很好的發(fā)展，幼兒發(fā)病率一直很低，肥胖兒無(wú)一例，體能測(cè)試優(yōu)秀率56.82%，合格率達(dá)100%。為做好幼小銜接工作，我園與附近小學(xué)結(jié)成“手拉手”伙伴關(guān)系，組織大班幼兒開(kāi)展走進(jìn)小學(xué)校系列活動(dòng)，和小學(xué)生一起升旗；走進(jìn)小學(xué)課堂；觀(guān)摩小學(xué)生做操；嘗試校園活動(dòng)器材，讓他們?cè)趨⒂^(guān)見(jiàn)學(xué)中獲得一種感知體驗(yàn)，從中培塑了幼兒上小學(xué)的欲望和自豪感。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，全園幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、自我約束力、生活自理能力、抗挫折能力得到了有效地加強(qiáng)。

　　英語(yǔ)教育是我園又一特色，自2004年成為清華雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)園以來(lái)，我們注重英語(yǔ)教學(xué)生活化、游戲化、戲劇化，回歸《綱要》教育理念，有效地激發(fā)和保持了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣。2008年11月，我園開(kāi)展的幼兒英語(yǔ)親子歌舞晚會(huì)，向全國(guó)部分幼兒園園長(zhǎng)和老師展示了我園幼兒、家長(zhǎng)和老師的英語(yǔ)風(fēng)采，得到觀(guān)眾的陣陣喝彩！同時(shí)得到石景山教委科室兩家和清華幼兒英語(yǔ)總部的充分肯定。

　　北京師范大學(xué)學(xué)前教育關(guān)于“幼兒園教育環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)”的研究課題，2006年、2007年連續(xù)兩年，對(duì)我園大、中班的100名幼兒進(jìn)行語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和社會(huì)性認(rèn)知和能力的抽樣測(cè)試，成績(jī)?cè)诒本┦?5所同級(jí)類(lèi)園中名列第一。我園對(duì)幼小銜接的研究與嘗試，也取得了一定成效。幾年來(lái)，大班畢業(yè)的孩子參加小學(xué)面試，90%以上成績(jī)優(yōu)異，都能如愿升入自己理想的小學(xué)。有的分別被海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中關(guān)村三小、豐臺(tái)第五小學(xué)、石景山古二小等知名小學(xué)錄取。通過(guò)對(duì)50名畢業(yè)幼兒在小學(xué)前期適應(yīng)性、后期文化成績(jī)、思想品德、勞動(dòng)技能等方面的跟蹤抽樣調(diào)查及家長(zhǎng)訪(fǎng)談，了解到90%以上能很快適應(yīng)小學(xué)生活，喜歡上學(xué)，愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，思想品德好，勞動(dòng)技能及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)。其中，有28名學(xué)生在班里學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。

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