中班藝術(shù)活動：撥弦

　　活動目標：

　　1、讓幼兒體驗用打擊樂器表現(xiàn)樂曲中重音的情趣。

　　2、用快速反映練習的方式使幼兒進一步地把握音樂的結(jié)構(gòu)。

　　3、要求幼兒集中注意力，努力確保反應準時正確，在高度緊張和興奮的條件下有克制地演奏，不使樂器發(fā)出難聽的聲音。

　　活動準備：

　　1、啞鈴、圓舞板、鈴鼓等若干。

　　2、錄音機和音樂磁帶。

　　活動過程：

　�、褰處熀陀變涸凇稉芟摇返囊魳仿曋校�做“聰明小孩和笨老狼”的游戲進活動室。

　　㈡幼兒和教師一起跟隨音樂玩“快速反應”游戲。

　　1、出示圖譜，用幼兒創(chuàng)編的聲音為曲子伴奏一次。

　　2、幼兒和教師一起跟隨音樂玩“快速反應”游戲兩遍。

　　⑴重音處擊掌，其他地方用雙手食指輕輕點動。

　�、�“雙手向內(nèi)靠攏”作為信號。

　�、缃處煷魃项^飾扮演大灰狼，來指揮幼兒進行演奏。

　　1、教師戴上頭飾扮演大灰狼，來指揮幼兒進行“快速反應”的游戲。

　　2、幼兒拿樂器，在教師的指揮下演奏兩遍。

　　㈣加深難度，教師可采用“假裝”走向某個聲部，到后來又走向某個聲部。

　　㈤幼兒交換樂器，體驗用不同樂器演奏的快樂。

　　㈥請能力強的幼兒做“大灰狼”進行指揮。

　�、朐谝魳仿曋校�幼兒跟著“大灰狼”到姥姥家去。

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