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中班其他活動(dòng):飛躍山河

來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-07 13:51:55

說(shuō)兩句

  目標(biāo):幼兒通過(guò)完成一系列的玩梯游戲,發(fā)展幼兒的跳、鉆、翻、越等技能,培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)的精神。

  器械準(zhǔn)備:梯子四架、玩具城堡四座、滾筒四個(gè)、桌子兩張、小旗若干。

  一:準(zhǔn)備活動(dòng)配樂(lè)旗操

  準(zhǔn)備:

  1、幼兒人手一面小旗,找好空地隨著音樂(lè)跟老師一起做小旗操。

  2、做完一段后要求幼兒左右手交換繼續(xù)做,使肢體平衡發(fā)展。

  動(dòng)作:

  1、上方搖旗要求:氣宇軒昂,充滿自信。

  2、左右體前甩旗要求:象警察叔叔一樣指揮交通。

  3、左右蹬腳甩旗要求:就象遠(yuǎn)處的伙伴招手似的,蹬腳有力。

  4、向上推旗要求:采用馬步跳,做馬步時(shí)立腰,目視前方。

  5、左右舞花甩旗要求:舞花時(shí)旗子要貼著身體,甩旗有力。

  6、長(zhǎng)隊(duì)舞龍要求:幼兒迅速排好一路縱隊(duì),跟老師學(xué)舞龍。

  二:基本部分

  玩具放置講解:兩架竹梯子分別側(cè)立橫架于四座城堡中代表“山河”(城堡在此又起固定作用),在“山河”的另一頭分別對(duì)應(yīng)放置兩張桌子;貋(lái)的路線上兩邊分別用滾筒架起兩架梯子。整個(gè)活動(dòng)要求幼兒兩路縱隊(duì)進(jìn)行游戲。

  游戲1翻跳城堡。幼兒逐個(gè)用老師規(guī)定的方法翻過(guò)兩座城堡。方法:(以左手左腳為例)幼兒左手支撐于城堡上方,右腳踩在城堡的上沿,然后左腳從右腳的內(nèi)側(cè)穿過(guò)。再踏跳過(guò)兩張桌子后分別從兩邊通過(guò)滾筒與梯子搭建成的障礙歸隊(duì)。

  游戲2幼兒從梯子的下方鉆。方法:一手支撐地面,身體側(cè)滑過(guò)去,盡量不接觸梯子;然后兩側(cè)原路返回。此處對(duì)場(chǎng)地要求較高,最好在較光滑的地面進(jìn)行,而且梯子的高度控制得當(dāng)。兩邊歸隊(duì)。

  游戲3幼兒鉆梯子孔。方法:要求幼兒先用一腳穿進(jìn)梯子孔,然后在身體后轉(zhuǎn)的同時(shí)縮緊全身后順勢(shì)鉆過(guò)梯子孔;兩邊歸隊(duì)。

  游戲4支撐踏跳。方法:幼兒兩手抓住梯子上方的一根橫桿后,用一腳踩在梯子的下一橫桿上并蹬踏,同時(shí)另一腳順勢(shì)擺過(guò)梯子,身體也隨之越過(guò)。兩邊歸隊(duì)。

  游戲5支撐蹬地跳。方法:在游戲4的基礎(chǔ)上幼兒的腳不踩梯子直接從地上蹬起越過(guò)。能力差的幼兒可繼續(xù)用支撐踏跳,以照顧全體幼兒。兩邊歸隊(duì)。

  游戲6扶梯連續(xù)踩跳。方法:幼兒雙手扶梯連續(xù)踩到梯子的上下橫桿后跳過(guò)梯子。要求連續(xù)踩梯有節(jié)奏,盡量不要停頓,以保證動(dòng)作的順利完成。兩邊歸隊(duì)。

  游戲7脫手連續(xù)踩跳。方法:在游戲6的基礎(chǔ)上幼兒不扶梯子連續(xù)踩梯跳過(guò)梯子,能力差的幼兒可繼續(xù)用扶梯連續(xù)踩跳方法,以照顧全體幼兒。兩邊歸隊(duì)。

  三:結(jié)束部分

  配樂(lè)放松操,略。主要以放松下肢為主。

  四:建議

  A:幼兒完成規(guī)定的1、2、3、4、5、6、7游戲后,鼓勵(lì)用自己的方法嘗試完成。

  B:歸隊(duì)路線上的障礙可改變,如:完成動(dòng)作后拔小旗為勝,以增加趣味性。

  C:基本部分的游戲配上適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè),以渲染氣氛,效果更加。

 

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