來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-07 13:28:21
活動(dòng)目標(biāo):樂(lè)于用肢體動(dòng)作表現(xiàn)雨點(diǎn)歡快地落下、跳躍的情形。
區(qū)別類似雨聲的材料發(fā)出的不同聲音,能作出反應(yīng)。
準(zhǔn)備:塑料紙、聽(tīng)雨盒、手指游戲、一段節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂(lè)、
一段抒情的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng):小雨滴
老師:我們一起來(lái)做個(gè)小雨滴的游戲。(手指游戲)
二、看動(dòng)畫(huà):
1、老師帶來(lái)了兩段動(dòng)畫(huà),幼兒觀看
你看到了什么?
你怎么看出是大雨還是小雨呢?
2、動(dòng)畫(huà)里的雨在下,可他們沒(méi)有好聽(tīng)的聲音,你們想個(gè)辦法給他們配上好聽(tīng)的聲音,出示聽(tīng)雨盒和塑料紙。
1)分發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)道具,當(dāng)我們看到下小雨的動(dòng)畫(huà),就讓你手里的東西發(fā)出下小雨的聲音,看到下大雨的動(dòng)畫(huà)就發(fā)出下大雨的聲音。
2)你是怎么發(fā)出下大雨的聲音的?怎么來(lái)表示下小雨呢?
3)請(qǐng)個(gè)別幼兒演示大雨和小雨不同的不同聲音,讓其他幼兒猜。
3、教師不斷更換FLASH畫(huà)面,幼兒配合發(fā)出不同大小的聲音。
三、情景表演:下雨啦
1、我們小朋友也來(lái)做雨點(diǎn)寶寶,想想,下大雨的時(shí)候雨點(diǎn)寶寶是怎么跳的,到地面上怎么樣的?播放強(qiáng)烈的音樂(lè)。
你這個(gè)雨點(diǎn)寶寶是怎么跳的?為什么要這樣跳?
請(qǐng)小朋友模仿他的動(dòng)作。
2、雨慢慢得下得小了,現(xiàn)在雨點(diǎn)寶寶怎么跳舞了?
幼兒跳,教師播放柔和的音樂(lè)。
你是怎么跳的?為什么要這樣跳?
請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,其他幼兒模仿。
教師切換不同的音樂(lè),幼兒用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)。
3、雨點(diǎn)寶寶跳舞跳得累了,要回去休息了,和大家說(shuō)再見(jiàn)。
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