來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-06 23:29:30
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、鍛煉幼兒大膽表現(xiàn)、表達(dá)、表演的勇氣。
2、發(fā)展幼兒初步的合作能力、藝術(shù)表現(xiàn)力。
3、引導(dǎo)幼兒在了解秋季服裝特征基礎(chǔ)上,選擇材料,運(yùn)用撕、剪、貼等不同方法進(jìn)行制作,并能跟音樂(lè)進(jìn)行表演。
。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]
1、活動(dòng)區(qū)布置幼兒帶來(lái)的秋季服裝和時(shí)裝表演節(jié)目光盤。
2、邀請(qǐng)幼兒園其他班級(jí)的老師和幼兒代表參加活動(dòng)。
3、幼兒制作服裝的材料:紙、筆、顏料、剪刀、膠水、粘貼畫、樹葉等。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、教師和幼兒討論秋天人們著裝的變化,幼兒可以觀察自己和別人的服裝,相互交流后說(shuō)出自己的看法。
2、觀看時(shí)裝表演的光盤,激發(fā)幼兒自己制作服裝并進(jìn)行表演的欲望。請(qǐng)幼兒觀察制作材料,教師引導(dǎo)幼兒巧妙利用,大膽創(chuàng)造。如:可用紙做衣服主體,繪制花紋或粘貼圖案裝飾衣物,還可用樹葉做成衣飾、頭飾、首飾等來(lái)點(diǎn)綴。
3、幼兒在教師的幫助下可以和他人合作完成作品,在音樂(lè)的伴奏下向同伴展示自己的服裝,向別人介紹自己的服裝,如:我制作的是什么衣服,是和誰(shuí)一起做的等。
4、邀請(qǐng)幼兒園其他班級(jí)的老師和幼兒前來(lái)觀看時(shí)裝表演,鼓勵(lì)幼兒大膽表演,樂(lè)于和他人交談。
反思:
本次活動(dòng)是幼兒動(dòng)手操作活動(dòng),在活動(dòng)之前我很擔(dān)心幼兒的造作能力,想讓幼兒來(lái)合作完成一幅作品。但是再三思考后,決定每人設(shè)計(jì)一件衣服,在孩子們活動(dòng)和制作過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了孩子們認(rèn)真積極的態(tài)度,一絲不茍的精神。作品的結(jié)果大大超過(guò)了預(yù)想效果,孩子們的合作能力和協(xié)調(diào)能力也有所增強(qiáng),比如能夠多人共用一把尖刀、一瓶膠水等,從作品的顏色看來(lái),藝術(shù)表現(xiàn)力很強(qiáng)。在幼兒互相欣賞時(shí),我的心里也替孩子們有了一種莫名的成就感。
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