幼教網(wǎng)
全國站
您現(xiàn)在的位置:幼教 > 幼兒園資源 > 教學(xué)論文 > 健康教育論文 > 正文

淺談體育活動中幼兒協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)

來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-06 22:06:23

說兩句

  幼兒期是體育、智育、德育、美育全面發(fā)展的最長最快階段,是人才培育的基礎(chǔ)階段。在這四育中,體育尤顯重要,它直接影響一個人的身心發(fā)展。但在體育的各項要素中,協(xié)調(diào)性又是至關(guān)重要的。實際工作中,你會發(fā)現(xiàn)許多時候,一些幼兒因為膽小、焦慮等因素,導(dǎo)致動作僵硬、不自然等現(xiàn)象的發(fā)生,以至于招來他人的笑話,使其原本不協(xié)調(diào)的動作,越發(fā)不協(xié)調(diào),從而喪失自信或放棄活動機(jī)會等。

  針對這一現(xiàn)象,我通過不斷的嘗試與實踐,對在體育活動中培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性得到了一些啟示。

  一、歡愉、寬松的氛圍,利于幼兒協(xié)調(diào)性的發(fā)展

  新《綱要》指出,“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。由此可見,無論哪一種教育教學(xué)活動,都需要有良好的環(huán)境,特別是心理環(huán)境。只有在和諧的心理環(huán)境中,教師與幼兒、幼兒與同伴之間產(chǎn)生積極的互動,才能促進(jìn)彼此的發(fā)展。

  在體育活動中,幼兒會因為對某一技能或技巧無所適從,而感到焦慮、甚至恐懼,從而出現(xiàn)動作不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。體育活動中要促進(jìn)幼兒的協(xié)調(diào)能力,就更離不開歡愉、寬松的心理氛圍。因此,多創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的活動氛圍,不但能讓孩子放松心情,愿意與教師親近,與活動親近,全身心地投入活動,而且也在不知不覺中發(fā)展了動作,利于孩子協(xié)調(diào)性能力的發(fā)展。

  二、輕松、自由的機(jī)會,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)性的發(fā)展

  幼兒的各種基本動作都是在不斷的練習(xí)、游戲中學(xué)習(xí)、完善的。協(xié)調(diào)能力作為身心健康發(fā)展的重要組成部分,也是在不斷的練習(xí)中發(fā)展和提高的。幼兒在體育活動中,要完成一定的動作,必須克服自己膽怯、堅持性差等弱點,才能較好地參與活動,獲取技能。而輕松自由的活動機(jī)會,則可幫助幼兒消除緊張感,使他們保持輕松愉快的情緒,利于動作的協(xié)調(diào)性發(fā)展。

  其中,游戲仍然是最重要、也是幼兒最喜歡活動方式。它既可以增加幼兒對體育活動趣味性的體驗,又可增強(qiáng)幼兒對體育活動的興趣,讓幼兒在自然的狀態(tài)中玩耍,發(fā)展基本動作,進(jìn)一步提高動作的協(xié)調(diào)性。因而,要更多的創(chuàng)設(shè)輕松自由的活動機(jī)會,讓幼兒在自主的活動氛圍中發(fā)展協(xié)調(diào)性能力。

  充分利用晨間鍛煉的機(jī)會,讓幼兒自選游戲:拍球、投沙袋、抓尾巴等游戲;充分利用課間活動時間,讓他們自由玩炒蠶豆、格子房、網(wǎng)小魚等民間游戲;充分利用戶外大型玩具,讓他們自由鉆、爬、蕩秋千、滑滑梯等等,用以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)對調(diào)節(jié)動作能力的提高。同時,把握每一個契機(jī),讓孩子們擁有更多的自由時間、自由空間里,自由地組合、自由地游戲,使他們在自發(fā)的活動中,既掌握動作、鍛煉體質(zhì),又促進(jìn)個性的健全與協(xié)調(diào)性的發(fā)展提高。

  三、及時、恰當(dāng)?shù)目隙,推進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)性的發(fā)展

  作為教師要懂得并且善于用慧眼,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點,幫助孩子相信自己的能力,正確認(rèn)識自我。體育活動中,當(dāng)孩子出現(xiàn)不協(xié)調(diào)狀況,我們不能讓孩子感到“我不行”“我一做大家都會笑話我、討厭我”,產(chǎn)生自卑、封閉心理,排斥自我,給其自身協(xié)調(diào)能力的發(fā)展帶來更大的阻力;而應(yīng)該信任他、鼓勵他。

  只有珍視孩子存在的不足,才會找到更適合的方式方法引導(dǎo)幫助他,才能讓孩子成功。特別是當(dāng)孩子取得點滴進(jìn)步時,要給予及時的肯定與表揚(yáng),對他的心理產(chǎn)生積極的影響,讓孩子信心倍增,堅信自己的能力,更加主動積極地投入活動中,勇敢頑強(qiáng)地克服自身弱點,在教師巧妙的“扶一扶”中,產(chǎn)生積極的活動效應(yīng),推進(jìn)協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

  當(dāng)然,這些及時的肯定、表揚(yáng)要適度,要依據(jù)現(xiàn)實情況選擇表揚(yáng)、肯定的方法。它或是個贊許的微笑,或是個夸獎的動作,或是鼓勵的語言。假如一個協(xié)調(diào)能力相對較差的幼兒,正在僵硬地走過“獨木間隙橋”,你用語言去肯定或是鼓勵他,在他毫無防備的時候,也許會使他更緊張,并加速出現(xiàn)更糟糕的情況。因此,這時我們就應(yīng)該選用微笑或是肯定的目光或是一個簡單的動作來肯定他、鼓勵他,以取得最佳效果。如果是集中簡評,那么還可以利用集體力量,再多一些贊許、鼓勵的話語進(jìn)行表揚(yáng),幼兒的活動積極性會更高,而且會在飽滿的情緒中,提高協(xié)調(diào)能力?傊,肯定與表揚(yáng)一定要選擇恰當(dāng),要視具體情況來確定合適的方法。

  在體育活動中培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力,盡管能促進(jìn)幼兒知識技能的發(fā)展,促進(jìn)幼兒各方面素質(zhì)的發(fā)展,但是,幼兒協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,需要成人不斷的引導(dǎo)幫助,并在不斷地探索中,使每個孩子更快、更好地發(fā)展協(xié)調(diào)能力,更加健康快樂的成長!

  相關(guān)推薦:

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

   歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注幼教網(wǎng)微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

熱點專題

  • 幼兒園教學(xué)課件:奇特的建筑
  • 幼兒教學(xué)課件:小魚的夢
  • 河頭幼兒園“幫水寶寶搬家”

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:認(rèn)識時間

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:A Apple

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導(dǎo)

學(xué)區(qū)房

幼升小真題

重點小學(xué)

上海小學(xué)

廣州小學(xué)

深圳小學(xué)

成都小學(xué)

武漢小學(xué)

南京小學(xué)

北京一類幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說課稿

幼兒園教案

教學(xué)論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評語

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開發(fā)

藝術(shù)培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂園

科普知識

圖書推薦

睡前故事

成語故事

童話故事

唐詩宋詞

孕育指南

時尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數(shù)學(xué)

健康飲食

專家答疑

-->