來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-06 22:00:22
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試通過紙杯變形、涂色制作出紙杯花。
2、探索不同的分割方式,并運(yùn)用對(duì)比色或者漸進(jìn)色均勻涂色。
3、體驗(yàn)變形所帶來的快樂,并能耐心地進(jìn)行涂色活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、出示紙杯花范例,引導(dǎo)幼兒欣賞,引起興趣。
引導(dǎo)幼兒觀察紙杯花的材料:“看,這是什么?這朵花有什么特別的地方呢?”
2、鼓勵(lì)幼兒探索紙杯花的制作方法。
。1)一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢?
。2)請(qǐng)幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程:從杯口沿直線剪到杯底,相隔一段再?gòu)谋谘刂本剪到杯底,直到將杯身全部剪開,用手將剪開的長(zhǎng)條狀花瓣向外打開即變成花。
3、探索不同的分割方式,并運(yùn)用對(duì)比色或漸進(jìn)色均勻地涂色。
。1)回憶對(duì)比色和漸進(jìn)色。
。2)探索不同的分割涂色方式。
除了把花心和花瓣分成兩半涂色,還可以怎么分,才能涂出不一樣的效果?
4、幼兒操作,教師觀察,及時(shí)反饋幼兒不同的分割涂色方法。
。1)幼兒沿直線見出花瓣。
。2)教師:可以選擇對(duì)比色,或漸進(jìn)色進(jìn)行涂色,涂色的時(shí)候要用力,要有耐心。
5、集體展示作品,教師小結(jié)。
將幼兒的制作的紙杯花串起來,變成一個(gè)個(gè)花串。懸掛起來。
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