幼教網(wǎng)
全國站
您現(xiàn)在的位置:幼教 > 幼兒園資源 > 教學(xué)論文 > 健康教育論文 > 正文

幼兒健康心理教育和人格教育的策略與方法

來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-06 21:54:22

說兩句

  隨著現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展,新的世紀(jì)對人才的素質(zhì)提出了更高的要求。要求每一個人具有關(guān)心他人、家庭、社會、自然的意識和責(zé)任感;具有合作、交流的能力和創(chuàng)新的精神;具有自主、自信、自強的人格品質(zhì)。這意味著,跨世紀(jì)的新一代,不僅要有良好的智能素質(zhì),更要具有一種健康的心理和人格素質(zhì)。*+,歲幼兒心理健康與否,將會對他們的自我意識、情緒情感、個性發(fā)展及社會適應(yīng)能力產(chǎn)生極其深刻的影響。我園在幼兒健康心理與人格教育的方法和途徑方面作了一定的探索,取得了較好的效果。

  一、我園幼兒健康心理與人格教育的目標(biāo)和內(nèi)容

  為了把幼兒的心理健康教育和人格教育落到實處,我們根據(jù)各年齡班幼兒的心理特點和具體情況,制定了幼兒健康教育的目標(biāo)和內(nèi)容。

  (一)幼兒心理健康與人格教育的目標(biāo)

  小班:1、關(guān)心周圍的人和事,愿做力所能及的事情;2、喜歡上幼兒園,有良好的適應(yīng)新環(huán)境的能力;3、初步培養(yǎng)良好的性格特征,既具有男性的堅強、勇敢,又具有女性的細(xì)心、溫柔的人格特質(zhì);4、有一定的生活自理能力,初步培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;5、喜歡參加各項活動,用簡單的語言、動作、表情表達交流自己的感受和想法;

  中班:1、能積極愉快地主動參與集體性活動,敢于表現(xiàn)自我;2、有一定的自我評價能力和調(diào)節(jié)行為的能力;3、會簡單評價別人;4、做事有信心、能克服困難堅持完成;5、能當(dāng)眾表演,不膽怯;6、有較強的求知欲;7、能充分合理地表達自己的情緒,與小朋友友好相處,平等合作,樂于關(guān)心他人,富有同情心。

  大班:1、能理解別人的情感,會主動關(guān)心別人,幫助有困難的同伴,愛護小朋友;2、樂于接受任務(wù),努力做好力所能及的事,有一定的責(zé)任感;3、遇到困難能主動想辦法去解決;4、喜歡參加各種活動,活動中樂觀、自信、友好、謙讓、合作、協(xié)商;5、能夠評價自己和別人的行為,分清好壞,克服缺點,有堅持性;6、有較強的求知欲和探索精神。

  (二)幼兒健康心理和人格教育的基本內(nèi)容

  1、培養(yǎng)幼兒積極的自我意識。

  幼兒積極的自我意識的發(fā)展,對幼兒的個性、社會交往的發(fā)展具有重要的意義。自我意識的發(fā)展,是讓幼兒從“自我中心”中擺脫出來,使其正確認(rèn)識自己,并能正確認(rèn)識別人。幼兒積極的自我意識往往來源于教師對他的評價。因此,教師要注意在日常的教育教學(xué)活動中,正確認(rèn)識和評價每個孩子,要多鼓勵,少批評,讓幼兒在鼓勵中健康成長。教師要幫助個別幼兒克服膽小、自卑的心理,幫助其找朋友,建立良好的個體與群體的關(guān)系,從而增強其自信心。另外,教師要尊重幼兒、相信幼兒,讓幼兒每時每刻都感覺到別人對自己的尊重,從而形成積極健康的自我認(rèn)識。

  2、培養(yǎng)幼兒社會交往能力。

  幼兒的社會交往對他們的個性、社會性以及認(rèn)知能力的發(fā)展具有十分重要的影響和促進作用。因此,我們注意為同年齡組的幼兒創(chuàng)設(shè)交往的機會與環(huán)境。每個班都創(chuàng)設(shè)計算區(qū)、美工區(qū)、語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、娃娃家、商店、醫(yī)院、餐廳等多種區(qū)域。幼兒每天在教師的引導(dǎo)下,自由進入各區(qū)進行自主活動。在區(qū)域活動中,培養(yǎng)幼兒禮貌待人、主動交往、友好協(xié)商、謙讓合作的技能,豐富幼兒的生活經(jīng)驗,發(fā)展幼兒的語言交往能力,從而提高幼兒對社會的認(rèn)識。其次,為不同年齡的幼兒創(chuàng)設(shè)交往的機會與環(huán)境。通過角色游戲、戶外體育游戲活動等形式,讓大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒一起活動;顒又,增強了大班幼兒的責(zé)任感,培養(yǎng)了幼兒間的友誼,增進了相互了解,發(fā)展了幼兒的交往語言,從而達到提高幼兒交往能力的目的。

  3、培養(yǎng)幼兒探索周圍世界的欲望。

  隨著幼兒獨立性的發(fā)展,他們越來越多地接觸到周圍,并對許多事物產(chǎn)生極大的好奇與興趣。教師有責(zé)任保持并激發(fā)幼兒積極探索知識的欲望。為此,我們在各班創(chuàng)設(shè)了養(yǎng)殖角、種植角,以滿足孩子求知的欲望。另外,我們還購置了許角、種植角,以滿足孩子求知的欲望。另外,我們還購置了許多聲、光、電、熱等科學(xué)操作材料,創(chuàng)辦了科學(xué)游戲室,各班定期到科學(xué)游戲室活動。幼兒在科學(xué)游戲室接觸到了許多未知的領(lǐng)域,獲得了多種感性經(jīng)驗,發(fā)展了幼兒的探索精神和求知的欲望。

  4、培養(yǎng)幼兒的自理能力。

  培養(yǎng)幼兒良好的自理能力,是形成幼兒獨立性人格的基礎(chǔ)。幼兒在“我要做”、“自己來”的過程中,不斷提高認(rèn)識,增長經(jīng)驗,克服困難,從而增強了自信心,提高了獨立思考的能力。我們把培養(yǎng)幼兒自理能力納入常規(guī)教育的各個環(huán)節(jié)中,并在教育教學(xué)中加以鞏固,讓幼兒逐漸學(xué)習(xí)穿衣、吃飯、喝水、獨立入睡等生活自理技能,為將來立足社會打下堅實的基礎(chǔ),使幼兒形成自信、自強、自尊、不怕困難、勇往直前的優(yōu)秀人格。在日常的教育教學(xué)中,要求教師鼓勵幼兒多想、多做,并讓他們說出結(jié)果,鍛煉幼兒獨立完成任務(wù)、克服困難、主動交往的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒具有“兩性化”人格特質(zhì)。

  幼兒教育應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)個性健康發(fā)展的人。性別差異心理學(xué)和性度心理學(xué)通過分析男性和女性身上的積極特質(zhì),發(fā)現(xiàn)同時具有“兩性”積極特質(zhì)的人心理更健康。具有這種人格的人表現(xiàn)為既獨立又合作,既果斷又沉穩(wěn),既自信又謹(jǐn)慎。具有“兩性”化人格的人更能適應(yīng)社會的迅速發(fā)展。我們在小班,通過開展戶外體育游戲活動,培養(yǎng)女孩具有勇敢、堅強的男孩性格,在室內(nèi)組織幼兒繞線團、娃娃家等培養(yǎng)男孩具有耐心、溫柔的女孩性格。使幼兒具備兩性中的優(yōu)秀心理特質(zhì),提高幼兒的心理健康總體水平,增進幼兒之間的相互了解,促進其健康和諧的發(fā)展。

  二、我園實施幼兒健康心理和人格教育的策略和方法

 。ㄒ唬⿲W(xué)理論、促觀念、變行為

  我們有計劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒健康心理和人格教育的理論,提高教師對幼兒心理健康教育的認(rèn)識;組織搞心理科研的教師到北京等地參觀學(xué)習(xí),接受新信息、新方法、新經(jīng)驗,來指導(dǎo)具體的實踐活動。通過討論、學(xué)習(xí)、探索、實踐,教師的教育行為有了很大改變。她們把幼兒健康心理和人格教育做為工作的重點。日常教育教學(xué)中,她們努力改變自己的言行,用微笑贏得孩子的歡心,用尊重獲得孩子的信任,用贊賞鼓勵孩子成功。看到孩子的進步,更加激發(fā)了教師們探索幼兒健康心理和人格教育的決心。

  (二)將心理健康與人格教育滲透于幼兒一日生活當(dāng)中

  我們以幼兒心理健康和人格教育的目標(biāo)和內(nèi)容為導(dǎo)向,把心理健康教育滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中。在幼兒的一日生活當(dāng)中,蘊藏著許多心理教育因素。如孩子收拾玩具時,就有一個責(zé)任心培養(yǎng)問題。每次活動前,教師都提出具體要求,有的孩子能夠把玩過的東西整整齊齊放回原處,但有的孩子還沒收拾完就走了,有的孩子干脆不收拾。這就要求教師抓住這一有利時機,仔細(xì)觀察幼兒的表現(xiàn),進行有針對性的教育。對那些能夠整齊收好玩具的幼兒要及時表揚與鼓勵,教育那些收不完或不收玩具的幼兒,做事要有始有終,要有責(zé)任心。再如,小班孩子剛來幼兒園時,有些內(nèi)向的孩子不敢玩大型玩具,而那些外向的孩子能自由大膽地玩大型玩具。在戶外活動時,我們通過“學(xué)做解放軍”、“滾地雷”、“走獨木橋”的游戲,培養(yǎng)膽小幼兒大膽、勇敢、不怕困難的性格。因此,我們說,生活中處處有心理健康教育。我們還把心理健康和人格教育的目標(biāo)和內(nèi)容融入教學(xué)活動中,根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn),制定出切實可行的周教育目標(biāo)和教學(xué)計劃,對幼兒進行有目的、有計劃的教育。

 。ㄈ┙M織專題研究活動,提高幼兒的心理健康水平

  為了把幼兒心理健康及人格教育的目標(biāo)和內(nèi)容落到實處,我們各年齡班進行了專題研究活動,如:在大班搞了“通過大帶小活動,培養(yǎng)大班幼兒的責(zé)任感”的實驗;在中班搞了“中班幼兒自我意識培養(yǎng)”的實驗;在小班搞了“兩性化人格培養(yǎng)初探”的實驗。這些實驗內(nèi)容此略,均取得較好的效果。

  (四)家園密切配合,鞏固和發(fā)展幼兒健康心理

  家長是幼兒教育中不容忽視的重要因素,任何活動的開展如能得到家長的支持和配合,往往能收到事半功倍的效果。幼兒健康心理的培養(yǎng)也不例外。

  首先,我們通過“愛心橋”園報,向家長宣傳幼兒健康心理和人格教育的理論、方法和重要性,讓家長對幼兒健康心理有一個初步認(rèn)識。另外,我們通過開辦家長學(xué)校,請專家做有關(guān)幼兒心理健康和人格教育的專題報告,使家長對其有了更深刻的認(rèn)識與理解。

  其次,各班開辦家園聯(lián)系欄。通過家長園地,向家長介紹近階段研究目標(biāo)和群體、個體發(fā)展情況,前一階段課題進展情況和后一階段的打算;指導(dǎo)家長如何對幼兒進行心理健康教育,通過家長接送孩子的間隙,與家長作簡短的交流、勾通,統(tǒng)一方法,爭取家長的配合。

  再次,我們通過“家長問卷”,了解幼兒在家的真實表現(xiàn)。小、中、大三個課題研究班,都根據(jù)自己的實際情況,設(shè)計了家長問卷,根據(jù)收回問卷的具體情況進行分析、總結(jié),并向家長反饋,讓家長做到心中有數(shù),能夠在家有目的有計劃對幼兒進行配合教育。同時,我們組織教師,堅持每月一次的幼兒教育與衛(wèi)生保健的咨詢活動,家長們可以根據(jù)孩子的具體表現(xiàn),向老師請教,教師根據(jù)實際情況給予解答。通過教師與家長的面對面的探討,解決了許多問題,促進了幼兒健康心理的發(fā)展。例如:小班孩子剛?cè)雸@時,有些孩子膽子特別小,不敢說話,不敢參加活動,吃飯時從不敢說回碗。家長在咨詢時,向老師請教教育孩子的方法,老師幫助家長分析孩子形成膽小內(nèi)向性格的原因,并指導(dǎo)家長,要多帶孩子出去玩,多接觸大自然,多接觸伙伴,同時父母要放開手,讓孩子自己的事情自己做。在教師方面,多關(guān)注膽小的孩子,以鼓勵表揚為主。通過家園的密切配合,這些孩子的進步非常顯著,他們現(xiàn)在不但能主動和同伴打招呼,并且積極參加班里的各項活動,回家后還主動說一些幼兒園的事情。

  另外,通過家訪活動,鞏固了幼兒心理健康教育的效果。教師們根據(jù)本班幼兒心理方面的具體問題,制定出家訪計劃,她們利用業(yè)余時間對大多數(shù)幼兒進行家訪,了解幼兒在家的真實表現(xiàn),指導(dǎo)家長教育幼兒的科學(xué)方法,使家長真正參與到幼兒心理健康教育的活動中。家長們看到孩子們的點滴進步,深刻認(rèn)識到了家庭與幼兒園配合教育的重要性。

  通過開展“幼兒健康心理及人格教育”,我園大班幼兒的責(zé)任感、自主性、獨立解決問題的能力有了很大提高;中班幼兒的自我意識、自我評價能力明顯增強;小班幼兒的性格特征更接近于“兩性化”人格的積極特質(zhì)。幼兒的求知欲及探索精神也逐漸增強;幼兒的社會交往能力也得到了發(fā)展。

 

  相關(guān)推薦:

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

   歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注幼教網(wǎng)微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

熱點專題

  • 幼兒園教學(xué)課件:奇特的建筑
  • 幼兒教學(xué)課件:小魚的夢
  • 河頭幼兒園“幫水寶寶搬家”

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:認(rèn)識時間

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:A Apple

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導(dǎo)

學(xué)區(qū)房

幼升小真題

重點小學(xué)

上海小學(xué)

廣州小學(xué)

深圳小學(xué)

成都小學(xué)

武漢小學(xué)

南京小學(xué)

北京一類幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說課稿

幼兒園教案

教學(xué)論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評語

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開發(fā)

藝術(shù)培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂園

科普知識

圖書推薦

睡前故事

成語故事

童話故事

唐詩宋詞

孕育指南

時尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數(shù)學(xué)

健康飲食

專家答疑

-->