中班藝術(shù)教案：理發(fā)

　　目標(biāo)：

　　1.有學(xué)做小小理發(fā)師的興趣，在做做玩玩中學(xué)會歌曲。

　　2.學(xué)習(xí)節(jié)奏律動(dòng)，掌握○Ⅹ|○ⅩⅩ∣

　　準(zhǔn)備：

　　1.小木梳、小剪刀、小吹風(fēng)等理發(fā)用具。

　　2.歌曲、錄音磁帶、錄音機(jī)。

　　過程：

　　1.經(jīng)驗(yàn)交流，了解理發(fā)的基本過程：

　　2.幼兒談?wù)勛约喝ダ戆l(fā)店理發(fā)的經(jīng)驗(yàn)：

　　——“你去過理發(fā)店嗎？”

　　“理發(fā)師是怎樣為你理發(fā)的？”

　　老師播放理發(fā)師為顧客理發(fā)的錄象，鞏固幼兒的經(jīng)驗(yàn)：

　　——“理發(fā)師是怎樣為顧客理發(fā)的？”（引導(dǎo)幼兒說清楚理發(fā)的順序。）

　　“顧客在理發(fā)時(shí)心情是怎樣的？”

　　3.節(jié)奏律動(dòng)，學(xué)做小小理發(fā)師：

　　感受旋律：

　　——“邊聽邊想想這位理發(fā)師是怎樣為顧客理發(fā)的？”

　　學(xué)習(xí)節(jié)奏“○Ⅹ|○ⅩⅩ∣”

　　——“請你跟著音樂拍一拍，把理發(fā)師高興的心情告訴大家。”（幼兒隨樂拍擊節(jié)奏。）

　　節(jié)奏律動(dòng)，用動(dòng)作表現(xiàn)理發(fā)師理發(fā)的情景：

　　——“如果你是理發(fā)師，你會怎樣為顧客理發(fā)呢？”

　　○Ⅹ|○ⅩⅩ∣××××︱×—|

　　3．學(xué)唱歌曲，結(jié)伴玩理發(fā)游戲：

　　老師隨節(jié)奏律動(dòng)扮演理發(fā)師：

　　——“你覺得我的理發(fā)技術(shù)怎么樣？”

　　“我為顧客理發(fā)時(shí)做了哪些事情？”

　　再次欣賞表演，并師范演唱歌曲。

　　幼兒學(xué)唱歌曲。

　　幼兒兩人一組，邊唱歌曲邊玩理發(fā)游戲。

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