來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-06 14:30:47
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
認(rèn)識(shí)閃電的形成,激發(fā)探索自然奧秘的興趣。
準(zhǔn)備:
1.兩個(gè)氣球。
2.家長或者教師帶領(lǐng)幼兒觀察雷陣雨時(shí)閃電的情形。
活動(dòng)與指導(dǎo):
1.教師請幼兒回憶雷陣雨的情形,啟發(fā)幼兒思考閃電是怎么回事,引起幼兒對于閃電的興趣。
2.教師將活動(dòng)室用黑布遮住,拿兩個(gè)氣球一下一下地接觸,請幼兒觀察氣球接觸后會(huì)出現(xiàn)火星跳躍的現(xiàn)象。
3.教師告訴幼兒他們看到的火花就是電,在天空當(dāng)中也有許多帶電的云層,這些帶電的云層相互碰撞就會(huì)發(fā)生同氣球一樣的火星現(xiàn)象,這就是閃電。
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