來源:來自網(wǎng)絡 2009-07-06 11:49:01
目標:
1、嘗試自己安裝電池,使電動玩具動起來。
2、對探索怎樣讓電動玩具動起來感興趣。
準備:
電動玩具若干、布置成玩具城、各種大小的玩具若干。
過程:
1、情景導入:
帶幼兒去玩具城:
——老師帶你們?nèi)ネ婢叱牵纯炊加行┰趺礃拥耐婢撸?/p>
“選一個你最喜歡的玩具去玩怎樣?”
2、交流玩電動玩具的體驗:
幼兒玩電動玩具,老師觀察指導:
——“你的玩具好玩嗎?什么地方好玩?”
“玩具怎么會動?”
“電池裝在什么地方?”
3、裝電池,討論出現(xiàn)的問題:
——“同樣是電動玩具,為什么他們不動?是什么原因?”
“想辦法讓它們動起來好嗎?”
幼兒嘗試裝電池:
——“為什么裝了電池還不動?電池該怎樣裝?”
“為什么裝電池方法正確,電動玩具還是不動?”
小結:電動玩具的裝電池方法,電動玩具動不起來的原因。
4、解決問題,體驗快樂:
幼兒再次安裝電池,想辦法讓玩具動起來,并體驗其中的快樂。
評析:活動一開始就能充分調(diào)動幼兒的積極性,每個幼兒在選出自己喜歡的游戲后,能積極發(fā)現(xiàn)玩具不能動的原因。部分幼兒不需要老師的提醒就能自己裝電池,但對于多個電池的安裝還喲一定的困難。
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