大班科學(xué)活動(dòng)：小水滴旅行記

　　活動(dòng)目標(biāo)；

　　1、在看看、講講、想想中了解水的三種變化形態(tài)。

　　2、對(duì)水有進(jìn)一步的探索興趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解故事內(nèi)容

　　難點(diǎn)：了解水的三種變化形態(tài)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《小水滴旅行記》、水滴寶寶圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話，引發(fā)幼兒的興趣

　　教師出示水滴寶寶圖片，提問(wèn)：

　　“看，這是誰(shuí)呀？”

　　“水滴寶寶會(huì)變魔術(shù)，你們猜猜它會(huì)怎么變呢？”

　　2、幼兒自主閱讀

　　3、理解故事內(nèi)容

　�。�1）、教師提問(wèn)，幼兒討論

　　“看到些什么？”

　�。�2）、分析故事重點(diǎn)

　　“小水滴變成了什么？怎么會(huì)變成水汽的呢？”

　　“小水滴跟著云媽媽飄到了哪里？從哪里可看出這是北極？”

　　“發(fā)生了什么是？云媽媽為什么著急？小水滴會(huì)變成什么？”

　　“小水滴落到北極后，它又變成什么了？”

　　“小水滴又回到了哪里？旅行回來(lái)后會(huì)對(duì)大海媽媽說(shuō)什么？”

　�。�3）、幼兒討論

　　“小水滴在旅行過(guò)程中，有幾次變化，分別變成了什么？”

　　4、完整欣賞

　�。�1）、幼兒閱讀圖書(shū)，教師講述故事

　�。�2）、幼兒相互講講故事

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