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大班科學活動:有生命體和無生命體

來源:網(wǎng)絡 2009-07-06 10:28:45

說兩句

  活動目標:

  1、了解我們生存的世界有些東西是有生命的,有些東西是沒有生命的。

  2、萌發(fā)探索生命現(xiàn)象的興趣,珍惜有生命的東西。

  活動重點:了解有生命體和無生命體的東西。

  難點:區(qū)分生活中的生命體和無生命體。

  活動準備:

  常見動物、植物、交通工具、日常用品的圖片等。

  活動過程:

  1、出示圖片,幼兒觀察。

  幼兒相互說說這些東西的名稱。

  2、將圖片分類。

  幼兒將這些東西按有生命和無生命進行分類。

  3、交流分類的情況。

 。1)、根據(jù)幼兒的分類,進行討論。

  會叫的東西都有生命嗎?

  會動的東西都有生命嗎?

  不會叫、不會動得東西都沒有生命嗎?

  什么東西是有生命的?

  你們還知道哪些東西是有生命的?那些東西是無生命的?

 。2)、幼兒再次分類。

  4、教師小結。

  由小到大,逐漸成長,最后死亡的東西,它們是有生命的(動物、植物),而工具、用品,它們雖然能動、會叫、會壞,但它們是沒有生命的。

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