來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-06 10:25:43
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒在日常生活中經(jīng)常接觸到序數(shù)和基數(shù)這一對(duì)數(shù)學(xué)的概念。如排隊(duì)時(shí)、取餐具時(shí),雖然他們?cè)陂_(kāi)學(xué)初已初步學(xué)習(xí)過(guò)5以?xún)?nèi)的序數(shù),但他們對(duì)序數(shù)和基數(shù)往往分不清,特別是在分辨從不同方向排序時(shí),對(duì)物體所排列的序數(shù)掌握不太好。因此我決定有必要讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的序數(shù),讓幼兒能從不同的方向觀察,并能說(shuō)出小汽車(chē)排列的次序。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的序數(shù),能從不同的方向觀察,并能正確說(shuō)出物體在序列中的位置
2、喜歡在游戲情況中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),激發(fā)幼兒與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,
活動(dòng)難點(diǎn):
理解序數(shù)的方向性
活動(dòng)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)從不同的方向準(zhǔn)確辨別物體的排列位置。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
黑板上貼上各種車(chē)子(共10輛)、小旗子、樓房(圖片)、火車(chē)票(圖片自制)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒開(kāi)汽車(chē)進(jìn)活動(dòng)室。
1、師:小司機(jī)們累了吧!前面是停車(chē)場(chǎng),停下來(lái)休息一下吧!。ㄓ變鹤谝巫由希
2、師:看,停車(chē)場(chǎng)里已經(jīng)停了好多車(chē)子了有那些車(chē)?(幼兒指認(rèn))
3、停車(chē)場(chǎng)里的車(chē)停得亂七八糟的,好看嗎?誰(shuí)來(lái)把這些車(chē)子停放成整整齊齊的一橫排(請(qǐng)個(gè)別幼兒操作,教師強(qiáng)調(diào)排成一橫排)提問(wèn):“停車(chē)場(chǎng)一共停了幾輛車(chē)?”(帶領(lǐng)幼兒數(shù)一數(shù))
二、交流討論:
1、師:這位小朋友把卡車(chē)排在第幾?(如果幼兒說(shuō)卡車(chē)排在第三,那么老師就說(shuō),我覺(jué)得我還可以說(shuō)卡車(chē)排在第七,為什么呢?)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):小朋友是從左往右數(shù)的,老師是從右往左數(shù)的,數(shù)的方向不一樣結(jié)果就不一樣。
2、師:我們數(shù)的時(shí)候可以從左往右數(shù)還可以從右往左數(shù),怎樣讓我們的想法統(tǒng)一起來(lái)呢?今天老師請(qǐng)來(lái)了小紅旗,讓小紅旗來(lái)告訴我們從哪邊開(kāi)始數(shù)。小紅旗放在哪邊就從哪邊開(kāi)始數(shù),好嗎?
3、將小紅旗放在左邊,提問(wèn):從左往右數(shù)每輛車(chē)排在第幾?第三輛車(chē)是什么車(chē)?(舉一反三)
將小紅旗放在右邊(教法同上)
4、停車(chē)場(chǎng)的車(chē)子休息好了,排成了一路縱隊(duì)開(kāi)上了馬路(教師將車(chē)子排成一豎排,打亂原來(lái)的次序)
5、將小紅旗放在下邊,提問(wèn):“從下往上數(shù)每輛車(chē)排在第幾?第三輛車(chē)是什么車(chē)?(舉一反三)
將小紅旗放在上邊(教法同上)
6、出示樓房停車(chē)場(chǎng):“馬路的車(chē)子開(kāi)呀開(kāi),來(lái)到了一個(gè)超級(jí)停車(chē)場(chǎng)。”
先數(shù)一數(shù)這個(gè)超級(jí)停車(chē)場(chǎng)有幾層,在數(shù)一數(shù)每一層有幾車(chē)位,
請(qǐng)小朋友將馬路上的車(chē)停到停車(chē)場(chǎng)里(教師提出停放要求,分別請(qǐng)幼兒根據(jù)老師提出的要求擺放車(chē)子,如面包車(chē)放在第二層的第三個(gè)車(chē)位上)
三、游戲乘火車(chē)
1、講解游戲方法:用十張椅子搭成一列火車(chē),請(qǐng)十名幼兒來(lái)乘火車(chē)。發(fā)給每人一張分別寫(xiě)有數(shù)字一到十的火車(chē)票。幼兒在音樂(lè)聲中做開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作,音樂(lè)一停幼兒按照車(chē)票上的數(shù)字快速找到座位坐下來(lái),其余幼兒當(dāng)檢票員,幫他們查票
2、幼兒游戲一遍后交換角色。
3、幼兒接成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)離開(kāi)活動(dòng)室。
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