托班教案：我愛小動物

　　設(shè)計(jì)意圖

　　春游活動中教師帶孩子參觀了動物園，在活動中幼兒對動物非常感興趣，并把自己帶來的食品給動物吃，通過這次活動增加了幼兒對小動物的情感所以我們開設(shè)了動物家，幼兒從家中帶來了毛絨動物，教師設(shè)計(jì)了有關(guān)動物的活動：“觀察動物、認(rèn)識動物、喂動物、動物游戲”。

　　目標(biāo)

　　1．喜歡和小動物做游戲。

　　2．增加對小動物的情感

　　3．大膽說短句。

　　準(zhǔn)備

　　像皮泥、模具、碎綠紙、墊板、大象、兔子、小狗、鴨子、綿羊、其它動物每人一個(gè)、大型器械。

　　方法

　　游戲一

　　1．本次活動是在幼兒認(rèn)識了小動物之后生成的。。

　　2．引導(dǎo)幼兒用像皮泥給小動物做蟲子、做蘿卜、做餅干。

　　3．指導(dǎo)幼兒用勺子喂動物吃食物。

　　4．指導(dǎo)幼兒用積木給小動物搭高樓、搭院子。

　　5．指導(dǎo)幼兒用木珠給小動物做項(xiàng)鏈

　　游戲二

　　室內(nèi)語言游戲活動。

　　過程：1.教師以兔媽媽的身份出現(xiàn)，并說：“今天有許多小動物來到咱們班和小朋友做游戲，你們高興嗎？”一起數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小動物來了.

　　2.教師出示五個(gè)小動物幼兒辨認(rèn)后，用小手捂著眼睛。教師藏起一個(gè)動物，請幼兒猜猜那個(gè)動物不見了，并學(xué)說：“什麼動物不見了？”鼓勵(lì)幼兒說話。

　　3．游戲玩完第二遍以后教師要變換動物排隊(duì)的形式，如幼兒猜不出來教師可做提示，誰猜對了小動物就夸他聰明，抱抱小動物。

　　4.在游戲中教師要糾正幼兒的發(fā)音，最后兔媽媽和寶寶一起送小動物回家，說再見.

　　游戲三

　　找找小動物

　　教師把小動物分別藏在小滑梯上下，平衡木上下，椅子上下，爬蟲里，帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌一邊找小動物，幼兒找到小動物后告訴老師在哪里找到的小動物.并請全體幼兒一起學(xué)一學(xué)小動物走路的樣子.

　　第二遍游戲時(shí)，鼓勵(lì)幼兒自己把小動物藏好再去找最后大家一起抱著小動物走小路回家.

　　規(guī)則：要求幼兒游戲中不互相碰撞，不爭搶.

　　兒歌：小朋友來來來，我們大家一起找，小動物你在哪里，我要把你找出來.

　　延伸活動

　　1.引導(dǎo)幼兒用動物手偶來講故事

　　2.每玩一次游戲都應(yīng)增加兩種小動物.

　　3.飼養(yǎng)小動物便于幼兒觀察.

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