大班主題教學(xué)活動(dòng)：蒲公英

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.激發(fā)幼兒的探索研究蒲公英的興趣。

　　2.引導(dǎo)幼兒發(fā)展蒲公英的生長(zhǎng)過(guò)程和中子傳播的奧秘。

　　3.讓幼兒知道蒲公英還有別名，他是一種中草藥。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備蒲公英生長(zhǎng)過(guò)程的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師用謎語(yǔ)引出活動(dòng)。

　　如：團(tuán)團(tuán)絨毛輕又輕，

　　隨風(fēng)飄飄像傘兵，

　　飛呀飛呀樂(lè)悠悠。

　　處處安家把根生。

　　2.用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)蒲公英嗎？蒲公英還叫什么名字？（學(xué)名——黃花地�。核追Q：菠蘿丁）

　　3.觀察圖片，了解蒲公英的成長(zhǎng)過(guò)程和種子的傳播方式。

　　4.教師幼兒共同品嘗蒲公英葉子的味道，讓幼兒知道蒲公英是一種常用藥，。能清熱解毒、能治多種病。

　　5.幼兒學(xué)習(xí)《蒲公英》的兒歌。（見(jiàn)用書(shū)2-6）。

　　蒲公英

　　你打著一把小傘，

　　要飛向哪座山崗？

　　要為嫩綠的小草，

　　遮住發(fā)燙的陽(yáng)光？

　　還是要在下雨天，

　　撐在小螞蟻頭上？

　　你悄悄地告訴我吧，

　　我不會(huì)和別人講……

　　活動(dòng)小結(jié)：

　　通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)幼兒了解到了蒲公英的生長(zhǎng)過(guò)程及特性，但是兒歌《蒲公英》幼兒掌握的不是很好。

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