論美術(shù)教育

　　當(dāng)你是一個(gè)孩童的時(shí)候，也許媽媽總會(huì)因?yàn)槟惆褖Ξ嫷脕y七八糟而責(zé)怪你：當(dāng)你作為人父或人母的時(shí)候，也許會(huì)因?yàn)樽约旱暮⒆拥教巵y畫而大聲訓(xùn)斥。其實(shí)每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都曾有過(guò)在別人眼里上瞎畫而自己卻能講出一大堆道理的故事。有的人后來(lái)成為了畫家，有的人成了學(xué)者，還有的人成了醫(yī)生、教師。。。。。。，但無(wú)論怎樣，那童年的影子在別人拿起畫筆時(shí)總會(huì)即閃而過(guò)，因?yàn)槊總�(gè)人的童年都屬于愛(ài)畫畫的季節(jié)，每個(gè)人的童年都曾對(duì)畫畫產(chǎn)生過(guò)濃厚的興趣。

　　其實(shí)，學(xué)畫不僅僅是一個(gè)畫畫的問(wèn)題，他開(kāi)發(fā)智慧的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了畫畫本人的含義，無(wú)論是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的幼兒還是未經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的幼兒，他們的每一幅畫都是一段可以觸摸的文字，一張白紙就是一個(gè)美麗的世界，他不僅體現(xiàn)了兒童認(rèn)知和感知能力，同時(shí)也反映兒童的情感、審美情趣和人格素養(yǎng)。在創(chuàng)造過(guò)程中，他不僅可以促進(jìn)兒童分析、推理、觀察力、感受力的發(fā)展，同時(shí)幼兒所獲得的智慧、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可以把智商提高30%。兒童的繪畫介于游戲和表象之間，通過(guò)繪畫的訓(xùn)練，鍛煉了手、眼、腦的和諧統(tǒng)一，還激發(fā)了熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自然、勇于探索和獨(dú)立創(chuàng)作的能力，使人具有美的靈魂，成為完善的人。由此可見(jiàn)繪畫對(duì)幼兒本身的發(fā)展是相當(dāng)重要的，他是對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的重要手段之一。

　　然而，現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)和教師對(duì)幼兒美術(shù)教育有許多的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，以至走入誤區(qū)。例如，多數(shù)人注重注入式教學(xué)，完全抄襲了別人的作品：或者給幼兒過(guò)多的技法示范，重臨摹輕創(chuàng)作；還有的注重幼兒的繪畫成績(jī)，畫的好的就是天賦，不好的就指責(zé)訓(xùn)斥。其實(shí)，所有的這些都限制了孩子想象力的發(fā)揮。在孩子眼中，每一件事都是新鮮的，每一處都有他們的浪漫想象，模式性的教育影響幼兒對(duì)美感和秩序的表現(xiàn)。

　　首先作為啟蒙者應(yīng)該培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)神秘的繪畫王國(guó)，傳授幼兒學(xué)會(huì)了解自己、了解世界的方法，學(xué)會(huì)觀察的方法，想象的方法，創(chuàng)造的方法，給孩子自由想象的空間，讓幼兒沉醉在自己不拘形式的思維里，幼兒的繪畫才會(huì)隨心所欲、妙趣橫生、充滿天真和童趣。

　　其次，讓幼兒打開(kāi)心靈，去體驗(yàn)生活。兒童本身具有畫畫的本能，但僅此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了創(chuàng)作的欲望，讓兒童走進(jìn)生活、體驗(yàn)生活，因?yàn)樯�活有取之不盡的題材，生活本身就是創(chuàng)作的源泉，每個(gè)建筑物，每條街道，每一縷迎面撲來(lái)的風(fēng)都是幼兒靈感的呼應(yīng)，要讓幼兒在生活中養(yǎng)成探索、好奇、求知欲和自由想象的好習(xí)慣。

　　第三，讓幼兒開(kāi)闊視野，大膽想象。生活空間包羅萬(wàn)象，萬(wàn)事萬(wàn)物千資百態(tài)，不要局限幼兒的視野，讓幼兒多觀察各種事物，滿足他們的好奇心，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽想象，獨(dú)出心裁，努力創(chuàng)新，用自己的心靈和眼睛發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的世界，大膽、奇特的聯(lián)想，甚至是幻想是兒童創(chuàng)作的寶貴之處。

　　第四，扎實(shí)的繪畫技巧，是幼兒創(chuàng)作的支點(diǎn)。前面提到的幼兒只是臨摹，沒(méi)有想象，畫會(huì)死板，但想的奇妙無(wú)比，一下筆卻無(wú)從下手又是許多幼兒目前面臨的問(wèn)題。也就是說(shuō)，兒童光有了表象性的概念還不夠，重要的是應(yīng)具有一定的繪畫技巧，這里指的是兒童把復(fù)雜的萬(wàn)事萬(wàn)物抽象化、概括化、夸張化，用最簡(jiǎn)單的造型表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容。表現(xiàn)豐富的畫面需要線條、造型表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)，這些就是扎實(shí)的基本功�；�本型、變化型是兒童創(chuàng)作的不同變化手法。

　　人類因創(chuàng)造而進(jìn)步，世界因創(chuàng)造而美麗，兒童畫是一塊神奇的土地，這里寄托了幼兒全部的愛(ài)。畫里面有息怒哀樂(lè)，畫里面有奇思妙想，親愛(ài)的家長(zhǎng)、教師同行們，讓我們揭開(kāi)童年的奧秘，張開(kāi)自由想象的翅膀，大膽而細(xì)膩的去探索幼兒們神秘的繪畫王國(guó)，希望以上資料能給大家以新的啟迪。

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