小班科學(xué)教案：樹(shù)葉

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能用自己的方法給樹(shù)葉分類。

　　2.能大膽地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并能積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.各種各樣樹(shù)葉數(shù)份。

　　2.每人兩個(gè)簍子。

　　3.集體記錄表一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.出示樹(shù)葉，引導(dǎo)幼兒觀察

　　1.這是什么？

　　2.這兩片樹(shù)葉什么地方一樣，什么地方不一樣？

　　二.提出分類要求，幼兒進(jìn)行分類

　　要求：1.想一想怎么分？

　　2.分好的樹(shù)葉放在簍子里。

　　三.展示、猜測(cè)、介紹活動(dòng)

　　1.教師幫助幼兒向同伴展示自己的分類方法，請(qǐng)大家

　　猜測(cè)可能的分類標(biāo)準(zhǔn)，并用語(yǔ)言表達(dá)出自己的猜測(cè)。

　　2.教師對(duì)幼兒的分類方法進(jìn)行記錄。

　　四.師生共同總結(jié)、統(tǒng)計(jì)分類的方法。

　　五.按自己感興趣的分類方法再進(jìn)行嘗試分類。

　　活動(dòng)三：葉子里的水

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.區(qū)別枯葉和綠葉，發(fā)現(xiàn)綠葉中有水。

　　2.初步嘗試用簡(jiǎn)單線條或圓圈記錄的方法。

　　3.培養(yǎng)幼兒觀察、比較的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.枯葉、綠葉數(shù)份

　　2.積木、白紙等操作材料。

　　3.記錄表、記錄筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.提出問(wèn)題：

　　1.這是什么？

　　2.他們有什么不一樣？（學(xué)習(xí)詞：枯葉、綠葉）

　　3.猜一猜，葉子里面有什么？有沒(méi)有水？

　�。�1）、介紹記錄表，教師交待如何記錄。

　�。�2）、幼兒把自己的猜測(cè)記錄下來(lái)。

　　二.幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探索綠葉里的水。

　　1.教師介紹操作材料及操作方法。

　　2.幼兒實(shí)驗(yàn)操作并進(jìn)行記錄

　　三.幼兒交流：

　　1.你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2.為什么綠葉里有水，枯葉里沒(méi)有水？

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