小班科學教案：蓋好瓶子

　　活動目的

　　1.發(fā)展手眼協(xié)調的能力。

　　2.鍛煉小肌肉的活動能力。

　　3.加強對“大”和“小”的認識。

　　活動準備

　　·大小不同的帶瓶蓋的塑料瓶子。

　　·盒子。

　　活動過程

　　1.出示不同大小的塑料瓶子和蓋子，請幼兒幫忙旋上瓶蓋。

　　2.老師可與幼兒一起進行活動，假裝找不到合適的瓶蓋，請幼兒幫忙。

　　3.把更多的塑料瓶子和瓶蓋分別放在兩個盒子內，請幼兒自行進行旋瓶蓋的活動。

　　4.老師可以把瓶子和瓶蓋放在益智區(qū)，讓幼兒在自選活動時間自由練習。

　　總結分享

　　1.請幼兒說說小瓶蓋遇上大口瓶子會怎么樣。

　　2.請幼兒說說如果不把盛滿水的瓶子蓋好會發(fā)生什么事情。

　　活動評價

　　1.能找到相配的瓶子和瓶蓋。

　　2.能擰緊瓶蓋。

　　活動建議

　　1.請幼兒為相對應的瓶子和瓶蓋作上標記，如瓶身、瓶蓋貼上大小不一、顏色相同的花朵。

　　2．在益智區(qū)投放大小不一的鎖和相對應的鑰匙，讓幼兒學習開鎖和關鎖，培養(yǎng)幼兒一一對應的能力。

　　3．在日常生活中，利用周圍的環(huán)境，引導幼兒用目測的方法比較物體的大小，例如：大碗、小碗的比較，大湯匙、小湯匙的比較，大球、小球的比較等。

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