如何對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育

　　孩子呱呱墜地時(shí)，給父母帶來(lái)歡樂(lè)，期望。許多年輕的父母一定會(huì)想到給他充足營(yíng)養(yǎng)，給他豐富的知識(shí)，開(kāi)發(fā)他的智力……但對(duì)如何培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)卻考慮不多。其實(shí)，培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)是極為重要的.貝多芬曾告誡后人：“把‘德性’教給你的孩子。……使人幸福的是德性而非金錢(qián)。”幼兒期是一個(gè)人個(gè)性、品德開(kāi)始形成的重要時(shí)期，錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期，許多良好的品性很難形成。

　　有位優(yōu)秀的兒童教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中時(shí)開(kāi)始陶冶，才有希望，在孩子心靈中播下道德的種子，越早越好。”

　　前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“正確，合理和適合標(biāo)準(zhǔn)的教育兒童，比做再教育工作容易得多。”因此，以共產(chǎn)主義道德去教育兒童，使他們從小沿著無(wú)產(chǎn)階級(jí)要求健康成長(zhǎng)。

　　一、幼兒品德教育的內(nèi)容

　�。ㄒ唬┟劝l(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的愛(ài)

　　對(duì)祖國(guó)的愛(ài)是人類(lèi)的美德，也是中華民族的光榮傳統(tǒng)和珍貴遺產(chǎn)，它是成才的巨大推動(dòng)力，從我國(guó)的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家李四光，華羅庚身上都能看到愛(ài)國(guó)情思的巨大力量。

　　對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，要從身邊做起。蘇霍林基要求他的學(xué)生，首先要愛(ài)媽媽?zhuān)�他說(shuō)：如果一個(gè)孩子連他媽媽也不愛(ài)，他還會(huì)愛(ài)別人，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)嗎？自己的媽媽?zhuān)�容易懂，容易做，而且為日后進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育打下了基礎(chǔ)。”

　　因此，家長(zhǎng)要教育幼兒努力給母親、父親、祖父、祖母帶來(lái)歡樂(lè)，為他們分擔(dān)憂(yōu)愁和不幸，關(guān)心、體貼、照顧大人病痛，有好吃的東西要先讓父母和親人吃。還可通過(guò)游覽，參觀，旅行使孩子領(lǐng)受到祖國(guó)山山水水，江海，河川的美麗風(fēng)光，知道祖國(guó)領(lǐng)土的遼闊，物資的豐富，悠久的文化，這些都能對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)的熏陶，萌發(fā)他們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

　　我們還可以采用生動(dòng)活潑，形式的教育活動(dòng)。如：節(jié)日、故事、繪畫(huà)、過(guò)生日等，使孩子感到做中國(guó)兒童的幸福，知道自己今日幸福是靠老一輩革命家，英雄，科學(xué)家?jiàn)^斗，犧牲而換來(lái)的。

　　（二）使孩子養(yǎng)成講文明，講禮貌的好習(xí)慣

　　文明，禮貌的行為是社會(huì)主義精神文明的標(biāo)志。文明禮貌的行為習(xí)慣是從小開(kāi)始長(zhǎng)期實(shí)踐而形成的。

　　因此，要求幼兒從小不罵人，不講臟話(huà)，待人和氣，熱情，有禮貌，別人講話(huà)不插話(huà)，不打斷別人說(shuō)話(huà)；要尊老愛(ài)幼；在別人家做客時(shí)，不亂翻東西，吃飯要守規(guī)矩等等。

　�。ㄈ�）培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)，講真話(huà)的好品質(zhì)

　　教育孩子不論拾到什么東西都要交公，不隱瞞自己的過(guò)錯(cuò)，并要勇于改過(guò)。要使幼兒切實(shí)做到這些，最主要的是家長(zhǎng)教育的態(tài)度，如果對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)一味指責(zé)，是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，應(yīng)分析說(shuō)謊的原因，有針對(duì)性的解決。如孩子要買(mǎi)彩色筆畫(huà)畫(huà)，遭到家長(zhǎng)拒絕，結(jié)果孩子背著家長(zhǎng)私拿鄰居家的。有的孩子做錯(cuò)了事怕挨罵挨打而說(shuō)謊，有的為了滿(mǎn)足其虛榮心而說(shuō)謊等等。若是家長(zhǎng)不分

　　青紅皂白批評(píng)孩子，是解決不了問(wèn)題的。

　　家長(zhǎng)應(yīng)成為孩子的榜樣。有的孩子待人不真誠(chéng)，私拿別人的東西，說(shuō)謊，是因?yàn)槭芰舜笕瞬涣夹袨榈挠绊�，這種潛移默化的影響會(huì)使孩子形成根深蒂固的惡習(xí)，家長(zhǎng)不可掉以輕心，要處處以身作則。

　　（四）培養(yǎng)幼兒勤勞，儉樸的品質(zhì)

　　幼兒勤勞儉樸的品質(zhì)是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)培養(yǎng)的，幼兒勞動(dòng)主要從以下幾個(gè)方面著手：

　　一是自我服務(wù)的勞動(dòng)，做到自己的事自己做。自己穿衣，洗臉、刷牙，吃飯，收拾床鋪、玩具等。自我服務(wù)勞動(dòng)能培養(yǎng)幼兒生活的條理性，獨(dú)立生活的能力，并為幼

　　兒參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。

　　二是家務(wù)勞動(dòng)能幼兒對(duì)家庭的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，成年后主動(dòng)關(guān)心別人，與各類(lèi)人員保持良好關(guān)系。同時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)獲得生活的能力，長(zhǎng)大后會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造幸福美滿(mǎn)和諧和家庭。

　　通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)孩子參與意識(shí)和勞動(dòng)觀念。可讓孩子洗碗筷，打掃居室衛(wèi)生，撿菜，就近處買(mǎi)小物品等。

　　通過(guò)勞動(dòng)�？膳囵B(yǎng)幼兒愛(ài)惜勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)和節(jié)省，儉樸的好品質(zhì)。做到不浪費(fèi)水、電、食品，不與人攀比衣著、玩具，女孩子不化妝，不戴手飾等。

　�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)幼兒大方，好客，不自私，能約束自己與人友好相處的品格

　　目前，隨著獨(dú)生子女的增多，孩子獨(dú)居獨(dú)食多。培養(yǎng)孩子大方不自私，與人友好相處十分重要，要求他們事事處處不能只顧自己，要和小朋友一起玩，共同分享食品和玩具，并能遵守游戲規(guī)則，收拾玩具。通過(guò)多種活動(dòng)讓孩子與其他孩子友好相處。培養(yǎng)孩子生活的節(jié)律性，按時(shí)起床，就寢，進(jìn)餐，學(xué)習(xí)做游戲。

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